一流人才的育成之道：淬炼心性，以孝育人
自古以来，“万恶淫为首，百行孝为先”；孝道，在炎黄子孙的心中，占有极为强大的支配力量，对中国文化的传承更是起到了决定性的作用。
孝心，是孝的升华，是对自己的父母和双亲长辈一种孝敬的心意，是一种出自内心的情感的付出，是一种不图回报的责任。
孝，是中国文化的精髓；它可以解决我们人生方方面面的问题，无论是财富、健康、还是子女教育，都可以从孝道智慧中找到答案。
在我们身边，细心观察，你会发现：不孝之人的生活，一定会很糟糕；而懂得孝道的人，做任何事情，都可以变成好事情。
真正行孝道的人，通常财富也极大，是有福之人，厚德载物。
以孝育人治心，方可坚实长远
在日本，秋山利辉被称为“匠人中的匠人”，他深刻道出匠人精神的根本核心是“孝”。德行的基础是孝道。
古人云：夫孝，德之本也，教之所由生也。“秋山利辉本人非常注重孝道，无论工作多忙，每年他都要回老家扫墓，祭奠先祖。因此，每天要像战斗一样努力拼搏于工作，用成绩和硕果让父母高兴。
对于学徒的培训，秋山利辉会要求他们每天都要写一篇日志，怀着对父母感恩的心去工作。写完后寄给自己的父母，由父母点评，再寄回公司。
当学徒们成为匠人之后，他们会收到秋山社长的一份礼物，那就是一摞一摞的日志。可以想象，这就是一部关于感恩父母的修炼史。
因为有爱，有着至亲之人的期待，才会让我们拥有克服一切的艰难险阻的勇气与决心。哪怕前路需要披荆斩棘，跌跌撞撞，因心中的爱和坚守，使得我们不敢懈怠，拼尽全力也会走到最后。
回想起，我国文化最宝贵之处在于提倡孝道。而如今的社会，很多人早已忘记一直所倡导和流传的“百行孝为先“，不重视孝道的价值与本源，也没有遵循孝道家风。
如果一个人对于自己的父母、兄弟姐妹、朋友都不懂得去爱，而要他去爱这份工作、爱公司、爱社会，是不可能的。所谓，先笃于亲，然后民兴于仁。
心理学上有这样一句话：那些捋不顺和父母关系的人，其实很难过好这一生。养育，不是一场索取回报，而是一场相互滋养。
人最基本的两个品质一定要有，一是责任心，二是善良。责任心多半来自于父亲的表现，善良则更多地受到母亲行为的影响，而这两个品质恰好都能通过孝敬父母体现出来。
秋山利辉所主张的匠人精神是从“孝“切入，其严格的背后是爱，这实际上是基于我国儒家思想的一种日式经营。
“匠人精神”起源于我们中华民族，而如今成为日本企业和德国工业的代名词。不知何时“匠人精神”能真正深远地回归我们：精益求精做好一件产品，脚踏实地做好一件事，不管做什么都全力以赴去做，不轻看自己，不受外界干扰。
与父母交换一封书信
匠人精神作者秋山利辉先生收徒要求徒弟和家人采用书信往来，通过写更慎重地使用语言表达情感。这次的课程也沿用这个传统，让孩子们和父母交换一封书信。
勤写感谢信，是成为一流匠人的基本条件。对于父母、老师和朋友，应该养成表达感谢的习惯，不仅能够让对方的心情变得好，心中充满温暖，自己也会更懂得感恩，变得更努力与珍惜身边的一切。
这是课程中最为特别的环节——孩子和父母互写家信，孩子看到是爸爸妈妈写来的信瞬间就哭了，台下的同学们听到台上小伙伴念出父母的心也不禁感动得流泪。爸爸妈妈对于孩子真挚的爱，孩子们都能感受到。
秋山利辉先生所提倡的匠人精神本质“淬炼本性，以孝育人”应该就是如此。
心情拼图，善于发现身边之美
眼睛是心灵的窗户，孩子们通过自己所创造的“窗户”，看到了蜜蜂、心形的鸟窝、紫色的花、不一样的天空等等。
在做自然心情拼图的过程中，我们发现心情是自己决定的，但是心情所表现出来的状态是会被别人记住的。洛阳老师通过小小的活动教会孩子们去探索和发现自然的美好。
搭建虹桥，激发无穷创造力
《清明上河图》里有座木桥，见证了历史上的一种“三无”木桥，不仅一个钉，一个铆，一个桥墩都没有，甚至还能在桥上建房子。
这种桥名叫“木拱廊桥”，顾名思义就是“像走廊的桥”。不仅“无桥墩”，还“无铆”、“无钉”，100%纯木头搭建，被人戏称为“三无建筑”。然而这样的桥百年不倒，还成功抵御了无数次山洪，其中的秘密，就在于神奇的──榫卯技艺。
在搭建虹桥前，洛阳老师教孩子们方法。对于即将开启一个非常考验团队的配合能力的任务，孩子们能否积极不抱怨，并且互相支持与理解呢？
从学习理论到尝试操作，从一根筷子到整个小组同学合作搭的桥再到各组代表的作品，最后全班动手搭出可站上整个小组同学和助教的虹桥，孩子们的创造力很棒！
这个过程有挫折、有抱怨、有思考也有帮助和分享，与小伙伴合作的过程中，彼此之间的关系变得更加融洽，更懂得如何互相配合，以及更好相互沟通交流的方式。
就像洛阳老师给大家进行总结复盘时说：古人们可能懂得的技术并没有现代人多，但却能够最大程度的利用，并且形成一门工艺，这其实就是一种匠人的精神。
孙键老师分享
《匠人精神》这本书，其实给我们传递的就是一种骨子里的精神：这是一种“一定要做好”、“从一而终坚定不移”、“专注极致”的纯粹。
书中提到了很多成为“匠人”的录取原则，比如要剃光头、不准恋爱等等。这些原则看似离我们很遥远，其实是想向我们传递一种理念，一种工作方式—— 减去不必要的麻烦，给自己的生活或者工作做减法，能够让自己更加懂得自己想要什么，不轻易受到环境的影响。
有这样的两个故事——第一个故事，一头猪进入到狼群中，为了不被狼群吃掉，选择与狼共舞，让自己变得凶狠；却在回到猪群后，再次回归猪的本性，终日碌碌无为。
第二个故事，一头狼进入到猪群中，为了逃离环境想尽办法，最终凭借自己的努力顺利回归。
猪入狼群，狼入猪群，不同的故事，告诉我们什么样的道理？ 那就是你要么被环境影响而改变，要么战胜环境，但前提是你要知道自己是谁，知道自己的目标是什么。
如果把故事中的“狼”比作优秀的人，“猪”比作容易受环境影响的人，那么得出的结论就是优秀的人并不会因为受到环境的影响就变得随波逐流，而是在任何的环境下都能够保持优秀。
学员分享
分享学员——邓雯语
在今天搭建虹桥的活动中，我感受到了团结的重要性。
今天，洛阳老师带我们做了两个活动。其中第二个活动搭建虹桥让我印象最深刻。刚开始的时候，大家都各拼各的，根本不关注其他人。然后还会因为一些小问题而互相抱怨，互相指责，顿时团队变得满满的负能量。
“桥搭得好不好没关系，更重要的是队员之间一定要互相包容，互相鼓励。”一个声音传了过来，原来是充满正能量的Cicy老师来了。
我们大家听到后，都重新振作起来，在搭建的过程中慢慢学会如何合作与配合，开始变成一个团结友爱的队伍了。今天的收获特别大，我也非常开心！
分享学员——顾宛珊
今天上午，洛阳老师带我们来到了花园，送给我们一扇很特别的窗户，我们用这个窗户看到了很多不一样的风景，有树叶、鸟窝、草丛、花朵等等，让我们学会要善于发现身边的美好事物。
下午的活动中，洛阳老师带领我们去搭建虹桥。开始的时候，我并不是很会搭，但在队友们的指导和帮助下，我们一起共同完成了搭建，一座我们都可以站上去的大桥。这让我明白到：在团队中，一个人的力量是有限的，但是当大家团结一致，所加起来的力量是无限大的。让我们一起加油吧！
分享学员——张瑀涵
通过这些天的课程与活动，我对匠人精神的理解就是我们要认真用心做事，不能轻易放弃或者受到外界环境的影响。如果失败了，就重新来过，继续用心做。并且必须要有礼貌，尽可能把这件事做到极致的同时，要有责任心，学会对自己和别人负责。
最让我印象深刻的是搭桥这个活动。刚开始很多人都会以为，一个人也能搭成这座桥。但在我们搭建的过程中，慢慢发现：这不是一个人就能搭建完成的，必须要整个团队来合作，大家同心协力才能更好完成的！这样即便中途遇到任何问题与困难都会更容易解决。并且，我们都需要学会相互鼓励与帮助，这是非常重要的！
在这个搭桥的过程中，我最想感谢的是朱方淇，因为她非常有领导力，懂得分工合作的同时，她自己也很积极去做事。这点很值得我学习的。
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