三年级孩子作文《特别的生日》家长：第一次见老师改作文这么仔细

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　　有位家长私信与老师说：孩子上三年级了，可是写作文总是写得牛头不对马尾，别说老师了，就是我们做家长的也读不通孩子的作文，请问于老师有没有的的方法提高孩子的写作水平？

　　如何提高孩子的写作水平？于老师在这里给大家三点建议：

　　1、作文可以先参照范文来写，汲取范文的精华部分以及好的词语、段落、架构等，但不建议抄范文。

　　2、作文写不好和读书少有直接的关系，建议大家利用业余的时间多带孩子读读书，将书中好的词语、句子记录下来或者背诵下来是一个比较不错的办法，今后在写作文的时候能够巧妙的运用在自己的作文上。

　　3、写作文前先列一个提纲并标注写作重点，下笔前在脑海中构思写作画面，针对提纲进行添枝加叶，丰富作文内容，这样一篇好的作文就诞生了。

　　接下来于老师带大家看一篇90分的作文，说实话这篇作文写得很一般，但是经过老师的细致修改后，作文就完全不一样了，家长表示：第一次见老师改作文这么仔细

　　三年级孩子作文《特别的生日》家长：第一次见老师改作文这么仔细

　　这篇作文出自三年级语文上册第四单元，作文第一段详细的描写了同学们在下课的时候，讲述自己过生日的情形，李晓明同学因为父母在外地上班，无法给他过生日而感到伤心和难过。

　　同学们知道了李晓明的情况后，便秘密为李晓明筹划了一个“特别”的生日。

　　接下来孩子又描写了大家是如何给李晓明过生日的，包括唱生日快乐歌、为其购买生日蛋糕等，李晓明非常感动，对同学们表示深深的感谢。

　　这一页老师修改的地方非常多，这篇作文错字、漏字、语句不当等情况较多，老师都一一进行修改，如此细致地为学生批改作文，无论是谁都会非常感动的，不是么？

　　孩子的作文并没有写最后一段，老师为其添加了一句：这是李晓明最难忘的生日了！首尾呼应、点题，添加了这句话使得作文更加完整了。

　　特别的生日

　　今天下课，大家都围着小白和小丽的桌子聊天，李晓明好奇就跑过去听了听，小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕。”小白抢着说：“我也刚刚过九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的！”听到这李晓明悄悄地离开了他的座位。回到座位时，他越来越难过，眼泪快夺出眼眶了，他自言自语道：“我也快过九岁生日了，但爸爸妈妈都在外地上班，他们不能陪我过生日。”

　　大家看到伤心地李晓明，小白小声地对小丽说：“李晓明的爸爸妈妈在外地上班，我们可以告诉同学们，李晓明要过生日了，咱们一起给他过生日！”当大家知道李晓明要过生日的情况后，于是秘密策划给李晓明过生日。

　　李晓明生日那天，当他来到学校，他惊呆了，因为天花板上挂满了彩带，墙上写着：李晓明生日快乐！讲台上还有一个小蛋糕，这时他转过头来看同学们唱起了生日快乐歌，伴着欢乐的口笛和有节奏的拍手声，李晓明看到这一切，他感激地说：“谢谢大家！”

　　这是李晓明最难忘的生日了！

　　以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们在家辅导孩子学习不妨参考一下，欢迎在评论下方咨询或者讨论。

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