初中古诗文鉴赏《采桑子·轻舟短棹西湖好》

　　

　　轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

　　无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

　　作者简介：欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。

　　创作背景：公元1049年（宋仁宗皇祐元年），欧阳修移知颍州，并与梅尧臣相约，买田于颍，以便日后退居。公元1067年（宋英宗治平四年），欧阳修出知亳州，特意绕道颍州。数年后，终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。几次游览后，创作了《采桑子》十首。

　　主旨：描写出了西湖优美的自然风光，表达了诗人陶醉自然胜景，流连于风景之情的喜悦之情。

　　赏析：这首词是《采桑子》组词中的一首。描写四季风景是欧阳修《采桑子》组词的重要内容。这首名列第一，写的是春色中的西湖，风景与心情，动感与静态，视觉与听觉，两两对应而结合，形成了一道流动中的风景。全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。

　　上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。

　　“绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。

　　而“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。

　　下阕的视点收束，主要写“绿水逶迤”。过片写水面平滑，“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。结拍写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽而掠岸飞过。视点也因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。全词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征，并将游人之悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。

　　全词描绘了春日的颍州西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动。这首词如同一幅清丽活泼 、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，有很强的吸引力。

　　

　　【练一练】

　　一、理解性默写：

　　1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：

　　绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

　　2、词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

　　3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：无风水面琉璃滑。

　　二．选择题：

　　1、下列对本词的赏析不正确的一项是( )

　　A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。

　　B.上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。

　　C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”，以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。

　　D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。

　　【解析】C 以动衬静的手法。

　　三．赏析题：

　　1.这首词的诗眼是西湖好这一短语。

　　2.词的第一句在整首词中的作用是什么?上阙描写了一幅什么样的图景?

　　答:上阙第一句总领全篇，点明题意，直抒赞美之情。

　　上阙从视觉和听觉两方面描写了轻舟、绿水、芳草、长堤、乐声、歌声等意境描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

　　3.词的下阙主要用了哪种表现手法描写西湖春色？抒发了诗人什么感情?

　　答:动静结合的手法或以动衬静。一 、二句风平浪静，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写水鸟掠过堤岸，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。写出了西湖春色的多姿多彩。表达了诗人对西湖的喜爱、赞美之情，和流连山水的愉快心情。

　　4. 这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？

　　这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。

　　5. 这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。

　　示例一：运用了视觉和听觉相结合的手法。“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

　　示例二：下运用了以动衬静的手法。“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬写出了西湖春色的多姿多彩。

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