为什么要学物理？几个方法，让孩子从小养成科学脑
前几年，中国高考改革，文理不分科，很多省份改成了3+3模式，就是语数外必考，再在政史地、物化生里面任选3门考试。结果是很多考生不选物理。
这个引起了教育界的重视和担忧，因为物理作为现代科技的重要基础，太重要了，没有物理，就没有信息技术，也没有航天航空，是现代社会一切的基础。
因此，高考又做了改革，第二批省份又改成了3+1+2模式，语数外必考，1就是在物理和历史中任选一门，然后在选2门考试。这样就明确了物理的重要性。
要想理解我们周遭世界，物理至关重要；要想理解我们内部世界，物理至关重要！要想理解我们之上的世界，还是物理至关重要。物理是最基本、最基础的科学。
物理学涵盖了从最大星系到最小亚原子粒子的宇宙研究。
它更是许多其他科学的基础，这些学科包括化学，海洋学，地震学和天文学（并且在生物学和医学科学有广泛应用）。若拥有物理学学士学位，则其他课程唾手可得。
重视物理实验，长期以来形成的其他学科的学习方式、学习习惯沿袭到了物理这门学科上。
对于第一次接触物理的八年级初中生们来说，物理是一门全新的课程，如果依然沿用其他学科的学习方法，是很容易出现问题的。物理首先注重的实验，而所有的物理实验过程又都特别注重科学探究的步骤和方法，比如说中学物理实验探究是需要七个步骤的：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、表达与交流！
重视提高做物理题效率。
中等生们普遍有一个最大的缺点，遇到难题要么死扣、要么轻易放弃！
所谓的“死扣”，是指这部分学生在做物理题的过程中，不会从易到难去做，而是只要一遇到难题，就非得当时解决不可，走入了极端，爱钻牛角尖，结果不但浪费了时间也没有把这难题解决，而且也没有时间去解决后面的简单题了。这是一条不管是平时做练习题还是正规考试都应该遵循的一条通用原则。
不重视培养符合自己情况的物理学习方法。
物理学习优秀的同学都特别注重在平时学习过程中及时总结学习方法，养成良好的听课、作业、考试习惯。而中等学生往往是在课堂上听懂就完了，课下作业做完就不归纳总结了、甚至作业是采取敷衍塞责的形式去做、更不用提进行拓展性的练习。而那些优秀的同学，不但课堂认真听课，还能勤于提问、善于思考总结、课下作业不但认真完成，还能浏览一些其他物理资料上的各种物理题的解题方法。两者相比，中等生进行的物理学习过程太低效了。
这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”，在科普了无数网友物理知识后，他整整花了三年时间，打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》，是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。
深入浅出，读着轻松，内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块，又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下，通过从日常现象通达万物之理，这十册读物，实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。
《李永乐老师给孩子讲物理》适用于3-10岁的孩子，可以对孩子的物理进行启蒙，同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识，既能增长孩子的相关知识，还能培养孩子的科学思维。
李永乐在人大附中教书的几年中，就培养了300多个清华北大的学生，被戏称为“永乐大典”，可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。
物理知识虽千差万别，李老师通过一些有趣的例子，搭配专业漫画家轻松明快的图画，让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。
具体我们可以来看几个例子：初中物理教材和试题中的熟面孔，它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场：
牛顿第三定律——作用力与反作用力。
筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。
磁铁的磁感线方向。
声调的高低。
甚至初高中物理都会涉及的自由落体。
几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。
值得一提的是，在这套书中，既有对孩子的正向引导，也有发散性思考，每册书的最后还有“小读者来信”，可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。
如果你让自己的孩子快人一步，在将来的学习中如鱼得水，考入名校并拥有更多的无限可能，不妨给孩子看看这套书！
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