半年前，学会“极限操作”的我，和儿子逆袭考上985
“这次真的要离家出走了！”
开学第一天，朋友圈的最后一张照片，我留给了儿子。
站在儿子的新宿舍里，我满脑子都是他高考前的场景。
数学146，英语137，语文121，理综275，漫长的暑假终于过去，儿子最终来到了这所他梦寐以求的985大学。
回想起刚出成绩时，朋友们都恭喜我，说我幸福。
那时我也一度觉得，自己教育出了全世界最优秀的孩子——
然而这其中的辛苦，又有谁知道？
那个人见人爱的学霸儿子，一年前差点就被我毁掉。
刚上高三时，儿子在日记里写：“我拒绝一轮复习”
“我要离家出走”。
这是儿子那时候经常挂在嘴边的话。
刚上高三时，儿子的成绩直接跌到了倒数。
上网课，老师组织一轮复习，白天做题晚上线上批改，结果儿子根本不听，特别是讲知识的时候。
数学和物理，两门最需要耐心的科目，儿子直接选择放弃。高一的知识点全忘了，错题一堆不知道整理，作业不写，大题就写几个字！
再之后，每天作业都不写了。
...
等到周末，他就在那干坐着，一天下来写不完一页题。开学的时候，他的黑眼圈比谁都重。
他的班主任比我更忧心忡忡，给我打了好几个电话，问我儿子怎么了。
我笑了笑说，可能是青春期吧。
说实话，我这几年非常关注教育。
每天晚上躺在床上，手机里推送的全都是樊登，王金战的文章，笔记记了一大本，可我没想到，儿子的问题竟如此猝不及防。
厌学，拖沓，自满，都一轮复习了，儿子却患上了这么多头疼的顽疾。
曾经我以为，在重点高中上学，儿子的成绩下限低不到哪里去。后来我又每天监督他，搬了把椅子，看着他学习。
为了他的健康，我天天提前三个小时回家，做完饭的我身心俱疲。
说实话，我差一点就想放弃了。
补课，竟让儿子差一点离家出走
一轮复习是提高解题能力和语感的关键时期，他真以为只是复习啊！
干脆，我联系上我们这的教研组老师，每周来家里一对一。
“我不上”，得知老师每周都要来家里以后，儿子猛地摇了摇头。
我瞬间火了。
“自己没看排名？自己物理什么样不知道！你们班数学最高分150，你考了几分？”
“你在这拿我跟他比？”，儿子瞪着眼睛，几乎是在质问我。
“高考几十万人，你不和别人比，跟倒数的废物比？”
“呵呵，考倒数也挺好，不用上这种破课了”
“破课？你知道陈老师是谁？你考试题都是他出的！”
“行，他来，我离家出走。”
儿子把手里的碗猛地摔在冰冷的瓷砖上，尖锐地碎了一地。
我吓到了。
离家出走，他怎么会有这种想法。
儿子可是重点班的啊！
教育里最大的失败，就是对着孩子的成绩率先妥协
那天晚上，我一个人想了很多。
我和老公都是专科，孩子能上个二本其实就不错了。
哪个家长不是妥协过来的。
我越想越委屈。
流着眼泪，我的手机里很快写满了自己的痛楚。临睡前，我发了一条只有自己看得懂的朋友圈。
半夜两点钟，我被朋友的电话吵醒了。
“你上专科，你也让你儿子考个破烂学校？你怎么这么得过且过！”
想拿到剩下的200分，就要提高孩子的学习能力
朋友请了半个月的假，带我一起去了一趟上海。
那几天，教育家黄伟强正在上海举办家长线下沙龙。对于儿子的状况，他一下子就指出了问题所在。
他说，很多孩子都会遭遇一个对学习的“焦虑期”。缺乏兴趣和耐心，对时间毫无规划，这其实是面临考试时压力过大的结果——形象一点说，“那根弦”断了。
他问我，为什么不少中学生，一到期末就想要放弃？
“因为复习是检验学习能力，而不是检验记忆力。”很多孩子高一高二一直在死记硬背，或者靠刷题来维持成绩，等到高三，一进入综合复习和提高训练时，他就会面临一种状况：
“这道题的知识点很清楚，这块我学得很好，可我真的毫无头绪”
“当时这块学得很好，为什么现在什么都记不得了？”
久而久之，他就会和自己越来越过不去，渐渐变得暴躁，焦虑，甚至出现精神问题。
太多学生错以为，老师带着你一遍又一遍地复习，是为了帮你回忆知识点。
那你也太小看老师了。
高三为什么要复习一整年，就是为了充分提高孩子的解题能力。所以，高一高二靠死记硬背和机械学习保持成绩的孩子（大多是中等生），他们到了一轮复习时，成绩往往会剧烈震荡，甚至一落千丈。
归根结底就因为，他们只顾着背知识，却没能提高自己的学习能力。
什么是学习能力？
黄伟强老师把它分成了三类：
熟练度。这是最基础的能力，比如英语单词，古文的字词，数字的运算准确度，物理公式，化学记忆点；阅读能力。语文和英语阅读的提炼能力，以及最重要的读题能力。考试时看到题，能够一眼分辨出这道题的考点是什么，背后考察的公式与知识点是什么，这样才不会犹豫，没思路，胡乱下笔；整合和规划能力。有自己的知识库（注意，不是整理错题本！），题做过就有印象，老师讲过就自动收进知识库里，下次考试时就能提出来对号入座，让题“越做越少”。
所以，提高成绩的关键，是找到适合自己的学习方法，提高解题能力，而不是不厌其烦地做题，“苦力式”读书。
我恍然大悟。
可是，我究竟需要做什么？
意外的是，黄伟强老师送给了我一份3000字的学习计划。
学会给孩子传递希望，就是在缓解更年期的焦虑
解题策略，时间规划，自律，亲子关系，抢分逆袭，黄老师的学习计划从这五个方面入手，全方位给我和儿子做好了规划。
我该做什么，儿子该做什么，他爸该做什么，全都写得一清二楚。
这让我如获至宝。我干脆把计划全都打印了出来，贴在了儿子的床头。
再加上黄老师送给儿子的学习日程表和教材冲刺计划，我们娘俩一下多了太多要学习的知识。
说实话，黄伟强的学习方案难度很大，所以一开始，我很担心儿子是否能按时完成。
但意外的事发生了。
儿子遵循黄老师的建议，先是交了几位重点班的学霸朋友，每天一起上下学，去办公室问问题；后来更是一到周六，就主动要求去市里的图书馆自习，哪怕上个月下起大雪，他都没有忘了按时『赴约』。
我激动万分，不敢相信过去对学习马马虎虎的儿子，竟然能够如此主动！
再之后，儿子向我申请了一笔资金，跑去书店，买回来了十多本练习册。
那天吃饭前，他兴致勃勃地告诉我：『这本很难，他们都快做完了，我也得快点！』
快一米八的儿子，竟然让我重新想起了小时候的温暖。我再也忍不住心里的激动，紧紧抱住了他。
就这样，儿子从四十多名，一步一步逆袭到了全班前十，全校前二十...
高考结束出成绩的那天，他激动地喊道：“我赢了！我就知道数学绝对140！”
看着儿子一路走过来的我，心里更加激动。
这不是进步，而是实打实的逆袭啊！
人到中年最幸福的事，就是看到孩子一天比一天优秀。
『教育孩子最好的方式，就是成为更好的自己』，回想起这段漫长的逆袭之路，我最感谢的是自己。
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