学前教育是否应该纳入义务教育？

　　谢邀

　　这个话题社会上包括两会都已经讨论过很多次了。题主其实可以从各大新闻报道里面看到很多。基本来说就是义务教育讲求的是强制性，免费性和普及性。个人觉得我国的社会经济发展水平还不足以给幼年儿童免费提供有质量的学前教育，就算表面上勉强做到了这个，教育质量也会令人堪忧。

　　另外从教育学和强制性的角度来说，学前教育是很不适合纳入义务教育系统的，幼年时期孩子应该由家长做更多的引导，亲近大自然，提升自己的基础认知能力和身体素质，如果学前教育纳入了义务教育系统，孩子还在极其年幼的时候就需要接受统一的教学和价值观的输送，而且也会夺走孩子与家长亲密接触的时间，这对于亲子关系还有孩子自身的发展是很不利的

　　谢谢！

　　应该！

　　有钱就不是问题了。

　　会有这么一天的，但同样家长还是可以选择把孩子送进私立幼儿园。

　　早年的厂办幼儿园事实上就已经是义务教育了，只不过没强制。

　　我觉得应该将学前教育纳入义务教育体系，目前的国家财力已经具备这样的实力，纳入的目的在于保证资金投入，规范建设规划与监督管理，培养幼师队伍并保障其收入水平，至于义务教育的强制性，这个完全是可以变通的，不必要求强制入学就是了

　　①　体现了教育公平。 教育公平也是一种社会公平，同时教育公平也是实现社会公平的一种手段和途径，探寻解决教育公平的途径，不仅有利于教育事业的发展，而且可以促进社会公平的和谐发展。

　　②　科教兴国是一项重要战略。党和政府历来重视教育发展问题，曾在多次报告中写道科教兴国的重要性，科学技术是第一生产力。教育是民族振兴的基石，坚持教育优先政策，把立德树人作为教育的根本任务，让每个孩子都能成为有用之才。

　　③　教育促进个体发展的功能。教育促进个体社会化的功能，儿童就是不断适应社会要求，参与社会生活，履行社会角色的过程，是自然人转变为社会人的过程。正因为社会性是人的本质属性，所以，人的发展要社会化，人的社会化，是个体在其社会文化环境中，通过社会交往活动，学习掌握知识，适应社会生活，参与社会生活，创造社会新文化的过程。将幼儿园纳入义务教育有利于儿童更好的向社会人转化。

　　④　把育人为本作为教育工作的根本要求。

　　⑤　教育目的是对培养人的期待和要求，即通过教育能够培养什么样的人。不管是幼儿园、小学、中学，还是高等学校，职业学校，尽管他们的培养目标有差异，但是在教育目的上一致的，体现了国家对人才培养的共同要求。