地球宪章网络讨论会：重新思考当代的教育

　　近日，中国生物多样性保护与绿色发展基金会（简称中国绿发会，绿会）国际部从国际地球宪章（ECI）获悉：国际地球宪章（ECI）将于2022年11月8日举办网络讨论会：重新思考当代的教育——与费尔南多·雷默斯（Fernando Reimers）、米里安·维莱拉（Mirian Vilela）和阿克佩齐·奥布伊韦（Akpezi Ogbuigwe）一起探讨。绿会国际部现将该会议的相关内容整理编译如下，供感兴趣的读者参考和了解。

　　图源：ECI

　　本次网络研讨会将为确定联合国教科文组织教育未来倡议与可持续发展教育2030年路线图以及其他类似努力之间的协同作用和机遇提供机会。

　　联合国，特别是通过联合国教科文组织，一直把教育改革作为高度优先事项，以应对当前的挑战，帮助更好地塑造未来。重新思考教育的邀请不仅针对政府机构，也针对在这一领域工作的所有个人和机构，他们也被要求重新思考和重新思考教育如何帮助我们建设一个更加公正、可持续和和平的世界。

　　在本次网络研讨会中，我们将从联合国教科文组织召集的国际教育未来委员会成员费尔南多·雷默斯（Fernando Reimers）那里了解这些正在进行的努力，该委员会负责起草报告：《共同想象我们的未来：教育的新社会契约》，这是教育未来倡议的一部分。

　　我们还将向国际地球宪章执行主任米里安·维莱拉学习，他自2004年以来一直与联合国教科文组织可持续发展教育工作合作，是联合国可持续发展教育十年专家组成员，当时是可持续发展教育全球行动计划，现在是可持续发展发展教育2030网络的一部分。她在和平大学可持续发展教育地球宪章中心担任教科文组织可持续发展教育与地球宪章教席。

　　本次网络研讨会将为确定教科文组织教育未来倡议与可持续发展教育2030年路线图以及其他类似努力之间的协同作用和机遇提供机会。

　　l 具体而言，本次网络研讨会将：看看这两大努力中突出的关键思想，它们的相似之处，以及它们在不同背景下为教育变革提供的机会。

　　l 看看这些努力如何强调需要重新定位教育的目的，以培养关爱、责任和生态意识的文化。

　　l 探索教育和伦理价值观在教育实践和教育作为全球共同点的观念转变中的作用。如何设想将价值观和道德观更多地纳入教育的中心？

　　本次网络研讨会的主持人是来自尼日利亚的知名教育家和影响力人物阿克佩齐·奥布伊韦。

　　费尔南多·M·雷默斯（Fernando M.Reimers）

　　费尔南多·M·雷默斯是福特基金会国际教育实践教授，哈佛大学全球教育创新倡议和国际教育政策项目主任。他有兴趣增进对学校如何赋予学生公民和经济参与权的理解，并帮助实现可持续发展目标。他是联合国教科文组织教育未来委员会（UNESCO Commission on the Futures of Education）的成员，该委员会撰写了《一起重塑我们的未来》（Reimaging Our Futures Together）报告。

　　阿克佩齐·奥布伊韦（Akpezi Ogbuigwe）

　　阿克佩齐·奥布伊韦（尼日利亚，拉各斯）是里弗斯州立大学科技进步/通讯中心主任。她在非洲高等教育转型变革、环境法和政策以及可持续发展方面拥有30多年的法律教师和热心研究人员的专业经验；她是大学伙伴关系的促进者，并推动民间社会的参与。

　　她担任联合国环境规划署（环境署）环境教育和培训主管；环境署联合国可持续发展教育十年牵头协调中心；环境署生态系统管理方案协调员。她是各大奖项和荣誉的获得者，如《环境外展》杂志颁发的环境创造意识奖（2010年）；尼日利亚杰出青年奖，以表彰她在尼日利亚青年商会40周年大会（1997年）上对道德和环境领导的贡献。2011年，她还被美国佛罗里达海湾海岸大学环境与可持续发展教育中心授予雷切尔·卡森杰出讲师。她通过在国际期刊和书籍章节上发表的几篇文章，为环境法和可持续发展教育领域的知识做出了贡献。

　　原文参看：

　　https://earthcharter.org/events/webinar-re-thinking-education-for-the-current-times-a-conversation-with-fernando-reimers-mirian-vilela-and-akpezi-ogbuigwe/

　　编译：Daisy

　　审核：Sara

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