北京市金牌教师风采展示之北京八中王春晖老师

　　

　　北京八中王春晖

　　个人简介：王春晖，市级骨干教师，首都师范大学数学科学学院兼职硕士生导师，《中小学数学》理事会理事。

　　教育感悟：我们的教育应当更关注过程，而不仅仅是结果。教师只是起一个组织、引导和宏观调控的作用，把对知识的挖掘、思维过程的展现和对未知领域的探索的权利还给学生，把课堂还给学生！

　　评语：王春辉老师多年从事数学基础教育、天才儿童数学教学和教育科学研究工作，成果丰硕。连续两年获中国教育学会颁发的“全国教学改革优秀成果一等奖”，多篇论文获全国、北京市教育论文评选一等奖。

　　2004年以来，参与国家新课标教材的编写工作，负责编写选修系列四的第七个专题：《优选法与试验设计》（由北师大出版社出版）教材以及教师用书（计35万字），担任分册主编、主要作者。近五年一直担任高三数学教学工作。2002年在孙维刚老师去世后，继续完成他所任教的试验班的数学教学工作（从高一到高三），成绩优异，全班超过一半的同学进入清华、北大。2003年、2004年该班的学生参加全国高中数学联赛，获一等奖7人次（其中一人为一等奖第一名），获二、三等奖、十余人次。

　　多年从事天才儿童数学教学和竞赛培训工作，并担任北师大数学竞赛培训学校教学指导委员。多次参加亚洲及世界其它地区召开的亚太和世界天才儿童教育会议，发表多篇论文。2003年7月参加在澳大利亚召开的第14届世界超常会议，会上用英语宣读论文《人皆可为天才》。并接受当地记者采访，文章主要内容刊登在2003年8月4日出版的澳洲主要报纸《THEAUSTRALIAN》第三版。2005年参加中科院心理所的超常儿童教育研究，并在中国科学院主办的月刊《心理科学进展》上发表文章。

　　在教育教学研究方面多有心得。多次在《中小学数学》等杂志发表封面文章，为首都师范大学数学系本科生和研究生开设数学教育研究讲座，被首都师范大学数学科学学院聘为兼职硕士生导师。2008年8月当选《中小学数学》高中版第一届理事会理事。