五年级语文（上册）习作范文16篇｜掌握3个技巧，大幅提高写作水平

　　如何写出精彩的句子段落？掌握三个技巧大幅提高作文水平。

　　第一、写出来的东西要看得见。让人在读的过程中感觉好像看到了一幅画。有一首名诗你肯定会背，就是柳宗元的《江雪》，千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗好在哪里？是不是柳宗元描述的一幅图像给我们看，然后我们就看到那个风景了，这就是好的文字。那如何才能让文字像一幅图画呢？这就要提到第二个技巧。

　　第二、要善用比喻。比喻对文章写生动真是太重要了，它的价值就像是炒菜时要放的盐一样。举个例子，如果超市大喇叭突然喊，鸡蛋一毛钱一斤，你是不是会这样写：“好多人跑了过来。”那咱们来看看雨果在《巴黎圣母院》中是如何写的？她说人们就像看到糖果的蚂蚁，一波一波往这里涌来。如果你对自己的写作要求更高，那我就告诉你一个进阶版的技巧，就是将两个比喻叠加。例如莎士比亚这么形容一个人胖，他说他的身体像个浑圆的地球，我可以在他身上找出世界各国来。那思考一下，如果让你用两个比喻叠加的写法来形容自己悲伤的心情，你会怎么写呢？我们可以这么写：我此刻的心情像朵被雨打落，又被汽车压扁的花。

　　第三、巧用对比。对比就是把正反两个事物写进一个句子中，让人印象深刻。咱们来举一个当下的例子，现在咱们地球人都关注一件事，就是新冠什么时候才能结束。如果让你来描述新冠病毒有多厉害，你会怎么写。我前段时间看了一个谈话节目，科学家尹烨说，如果说当年的SARS，手里拿了一把锤子在我们身体的大门上砍，那新冠这次拿的是电钻，直接就给你钻进去了，所以它的侵蚀力特别强，而且新冠病毒发展到现在，它基本上是拿了个火箭炮，看到门直接就开一炮就给它炸了。是不是这让你对新冠病毒的威力一下就记住了。大家注意到没有，尹烨在这里不仅使用了对比，将新冠和SARS进行了对比，还使用了比喻，像锤子、电钻、火箭炮等等，所以特别生动形象。

　　总结一下，要想让文章写得生动，第一、要让写出来的东西看得见；第二要善用比喻；第三要巧用对比；第四要多写动作，尤其是连续动作、慢动作。

　　下面老师给同学们整理了五年级上册1-8单元课内习作范文16篇，含老师点评，家长给孩子打印。

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