高考成绩627分的22岁大一孩子为什么会出现网瘾和社恐

　　今天在我们的学习的群里，一位妈妈在分享学习感受的时候讲到，她的儿子今年22岁，因为2020年高考成绩627分，孩子对成绩不满意，要求补习，他爸爸死活不同意，导致孩子到成都电子科技大学读书以后放飞自我，网瘾和社恐，孩子出现挂科连续降级两年，而现在孩子才读大一，她不知道怎么办……

　　通过她的学习感受我们了解到，她儿子从小写作业很快不拖拉，但多动，完成作业以后喜欢影响别的同学或出难题考老师，还有她儿子的作业书写也很马虎。她们只是上世纪八十代初中毕业，不懂怎么教育孩子……

　　看到这位妈妈的描述，我不知道各位家长是什么感受，但是通过她的描述，我们能够感受到她的孩子在上了大学以后发生了翻天覆地的变化，其实我也曾经如此......作为一个过来人，孩子的内心我的体会更加地深刻。

　　

　　在这里我们父母需要先思考一个问题：如果孩子真的认为学习是为了实现自己的人生价值而学，还会在进入大学后彻底放飞自我，对自己这么不负责任吗？通过这一点能够看得出来，可能孩子到目前为止都还没有明白学习的目的到底是什么。

　　其次，网瘾和社恐只是一个负面的标签，孩子之所以沉迷上网，肯定是现实中找不到自己的存在感和价值感，我们父母可以觉察一下在孩子成长的这20多年来，平时对孩子的批评否定或者期待等等比较多呢？

　　

　　如果一个孩子没有活出自己的样子，永远都在为了讨好父母而活，看似表面没有什么问题，等孩子长大后就会直接躺平，因为孩子从来没有活出自己的样子，过去一直都在按照父母的样子去活，这样的话还哪里来为自己奋斗的动力呢？

　　对于社恐的问题，我们父母可以觉察一下，我们自己能否能够正确地处理好和身边人的关系，同时我们与孩子之间又是如何相处的呢？我们对孩子的相处模式，同样也是孩子对待外界的相处模式。

　　

　　这些在孩子小的时候看不出来问题，但不代表不存在问题，只是我们看不到而已。越是成长过程中没有问题的孩子，这才是最大的问题，等孩子长大后问题都会一一跑出来了。

　　想要解决这些问题，关键还是在于我们父母自身的改变，只有从思想观念、认知、情绪等等方面去改变自己，才能够影响孩子慢慢地走出来。