有多少一二年级的家长，还走在送孩子去补习班的误区上

　　有多少一二年级的家长，还走在送孩子去补习班的误区上

　　我是一名做晚托的老师，最近我们晚托班收了几个一年级的学生。在将孩子送我这里以后，我单独的约见了几位家长，问了一下每一个孩子的问题所在。大部分的家长都告诉我，孩子在家里写不好作业。很多家长告诉我，在孩子还没有上小学的时候，为了怕孩子跟不上进度，于是就给孩子报了什么速算班，奥数班。到了上一年级以后，又给孩子报什么英语班、作文班。

　　其中有这么两位一年级的家长问我：这里有没有针对一年级的孩子的补习班？是不是一对一的补习？这个问题真的是让我啼笑皆非。我就想问一下这样的家长，一年级的孩子你让他上补习班，还一对一，真的不知道该说你什么好！根据我做晚托这么多年的经验，今天特地写了这篇文章，来给大家讲一下一二年级的学生真正应该学习和注意的是什么东西：

　　（一）在学前班时就给孩子报速算班和奥数班

　　我们先来说一下速算班，二年级的及以下的孩子一般学习的都是1到100以内的加减法，1到100以内的乘除法。无论到了哪个速算班，你的孩子学的都是这个东西，而这些东西在幼儿园的时候老师就已经开始逐步教给孩子了。

　　现在的孩子没有所谓的聪明或者不聪明，百分之九十九的孩子的智商基本上都是相差不大的。因此幼儿园的老师所教的知识已经足够孩子用的了。那些所谓的速算班说是能够提升孩子智力，无非就是辅导机构在变着方式挣钱而已。

　　至于奥数，我也想吐槽两句，奥数的全称是“奥林匹克数学”，说穿了就是一种数学的竞技项目，但是对于很多孩子来说，他们并不适合去学习奥数这个科目，对于这些孩子来说，奥数反而会导致孩子的思维混乱。

　　所谓的速算班教给孩子的其实就是我们平时最常见的“加减法口诀表”和“九九乘法口诀表”。这些口诀表我想任何一个家长都是会背诵的，你只要在家里让孩子将两个口诀表熟练的背诵，基本上就解决了二年级以下孩子的数学问题。再花几百上千元去校外辅导机构学习这个东西，各位家长们是觉得自己的钱多的没处花了吗？

　　（二）英语班和阅读班

　　很多家长认为英语应该从小时候就开始学起，这样以后孩子再学起英语来就轻松了。其实这是一种错误的理念，无论哪一种语言的学习，都必须要有它所存在的土壤。

　　第一是，孩子刚开始上学的时候，自己的母语都还没有学好，就让他们去学习另外一种完全不同的语言。往好的说，当孩子在学完以后根本就没能够记住多少。往不好的说，这样会很容易造成孩子的思维混乱，最后有可能连自己的母语都说不好了。

　　第二平时要有人跟他进行交流，也就是说，孩子在学习英语的同时，一定要有一个交流的环境，也就是如果家长的英语说的很好，平时能够和孩子多用英语交流，那么孩子的英语是可以不断的进步的。但是如果家长不会英语，孩子除了在课堂上学习以外，回到家里找不到用英语交流的对象，基本上等于白学。

　　另外就是作文班，我不知道为什么很多家长要去让孩子上作文班。平时写作文时所用到的写作手法在学校就已经完全交给孩子了，无非就是正叙、倒叙、插叙、抒情、议论等方法。真正制约孩子写作问题的，并不是写作手法，而是孩子的词汇存储量。

　　我常对很多家长说孩子写作是来与是他丰富的词汇量，而不是来自于所谓的写作技巧。

　　（三）对孩子学习最重要的是什么

　　今天和一位家长聊天，我在给他的孩子指导数学作业的时候，这个孩子每一道题目基本上都不会做。我问孩子为什么，孩子说是读不懂题。我说你以前做作业都是怎么做题的，他告诉我，在学校都是老师给读题，在家里则是家长给读题。在学校默字的时候凡是遇到不认识的字，老师都让用拼音代替。

　　哦，买嘎的，这就是现在的学校老师所用的教育方法？难怪只要在我这里上过三个月晚托的孩子到了学校都能排在班里前几名。

　　我不知道现在学校里所用的教育体制究竟是什么样的，但是我可以告诉各位家长的是：对于每一个孩子来说，最重要的并不是你花了多少钱让他上了什么什么兴趣班，什么什么补习班。对于小学的孩子来说，甚至是对于初中高中的孩子来说，最重要的始终只有一件事。那就是先学好自己的母语。

　　母语是我们认识世界的唯一途径，无论你去学任何一项技能，无论你去学任何一个国家的语言，都要用自己的母语去进行认识、理解和分析。母语不过关，你看不懂题目，理解不了题目，那么你报的那些所有的辅导班、补习班都是镜花水月。

　　（四）

　　想让你的孩子真正的能够在学习中轻松，只有一种方法，那就是坚持阅读，坚持进行词汇的记忆量。小编在这里举个最简单的例子：如果你的孩子脑子里能够记住2000个词汇，他就能写出200字的作文，如果你的孩子脑子里能够记住20000个词汇，那么他很容易就能写出一篇2000到3000字的作文。

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