让儿童的表达充满新鲜与活力，和孩子一起把生活变成诗

　　原标题：让儿童的表达充满新鲜与活力，和孩子一起把生活变成诗

　　近日， #小孩爱说的烂梗越来越多了# 这一话题登上热搜第一，引起了网友们的广泛讨论。

　　

　　家长群里相关文章也刷起了屏，不少人纷纷表示：

　　“我儿子基本看不到短视频，可是在学校要听其他同学说这些……也学会了。”

　　“对！小学生全说这些我儿子一年级我送他去上学，孩子们就说这些。”

　　“已经深入小学生内部了，侵害了小朋友们的精神世界。”

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　　“我真的会谢”、“栓Q”、“奥利给”……这些网络热词烂梗，不少孩子张嘴就来。甚至有小学生将其带到作文、试卷当中，看得家长和老师血压飙升。

　　

　　

　　其实当下网络时代，孩子无可避免会接触到网络“热词”。除了有关部门的监管外，也需要我们家长的及时引导，不让恶俗的网络烂梗毒害孩子。尤其在 语言表达上，家长千万要重视。《中国青年报》曾对2002名受访者做过社会调查， 76.5%的人坦言自己的 语言越来越贫乏。

　　每个儿童在生命最初的几年，都会有若干打动父母的话语，那是童年的灵光瞬间照亮成人心底被隐藏和淡忘的珍奇世界。

　　在童年最初的时候，保护好孩子与生俱来的灵性，让孩子尝试 童诗写作很有必要。在读诗写诗之中，发掘他们的天生诗情，体验语言的奇妙，引导诗意表达。从而收获不一样的学习体验，打破常规习惯性思维，提升写作自信。

　　接下来让我们共同欣赏一下，童诗营里这些小诗人笔下的诗意表达吧~

　　童诗写作 | 书写童真

　　发现童真童趣，做有趣的人

　　

　　童诗营小诗人吴琬筠用清新的笔触写下《春风的恶作剧》这首小诗。风筝被风刮走这件事，好像也显得不是那么令人惋惜，而是一件有趣的事~同一件事，用不同的视角去表达，又有了不同的感受。

　　儿童是天生的诗人，世界上最美的诗，就是来自孩子们最纯真的声音。童诗写作，鼓励儿童以一种诗意的、富有趣味的眼光，来看待周遭的世界，最终这个世界也会向他们绽放出一种意味来。

　　童诗写作 | 书写美好

　　教会孩子诗意地栖居

　　

　　童诗营小诗人钟书涵的《念诗》，以清新又生动的笔触，描写了在孩子眼中，蚊子的嗡嗡叫声是在念诗，一切是这么的有趣。童诗总能让孩子孩子以善意的眼光看待花鸟草木、日月星辰，诗意地栖居。

　　还记得孩子小时候痴迷地盯着花草树木，甚至一只小虫喃喃自语的身影吗？孩子们对自然的变化是最为敏锐的。可不知什么时候开始，我们的孩子似乎再也看不见、听不见，只是关注电脑、手机，被网络上那些恶俗烂梗影响着……是时候让孩子的心灵回归自然和诗意了，让小小的生命之树，重新深入到大地之中，汲取大自然生生不息的成长力量。

　　童诗写作 | 书写想象

　　去观察、去思考，学会诗性表达

　　

　　童诗营小诗人苗译的这首《星星碎了》，充满浪漫与诗意的想象力！从天上的星星到地上的萤火虫，从飞舞的萤火虫到静静陪伴的台灯，视角转换承接空间感十足；诗歌开头星星掉下来的场景由和结尾温馨睡去的孩子形成动静呼应，结构非常巧妙有趣。

　　这样的童诗写作，通过引导孩子去观察、去思考、去探索，让童年变得美好而充满惊奇。而童诗中的自然，奇妙且浪漫，最能激发孩子想象，引导孩子学会诗性表达。

　　童诗写作 | 书写善意

　　让孩子学会感动、表达感恩

　　

　　童诗营小诗人李依依的《交换日》，其间流露的懂事让不少老师感动，这是一首能够由己及人、能够想象到他人的诗。这样的童诗有更深的含义，让孩子保持对语言的敏感和想象力，离不开作为家长的我们悉心保护和引导。

　　现在的孩子很多时候都忙于功课、陷入网络，对于爸爸妈妈的疼爱、爷爷奶奶的溺爱……对于身边的一些事情好像都已经麻木，感到理所当然。然而我们的孩子一开始就是这样的吗？童诗写作唤醒最初的美好，让孩子学会感动，学会表达感恩，从而对这个世界温柔相许，真诚相待。

　　

　　童诗是轻飘飘的句子，是被童真抛光过的语言，是孩子心声的传递，更是打开表达大门的钥匙。

　　童诗写作，能够避免恶俗烂梗荼毒我们的孩子，释放他们与生俱来的灵性，感悟诗歌的魅力，体会语言的美妙。小步希望更多的孩子拿起笔来，把生活变成诗，更加稳健自信地走在成长之路上！

　　

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