准小学生们，你们幼小衔接都做对了吗？

　　暑假过半，准小学生们，你们幼小衔接做好了吗？

　　说到幼小衔接，很多家长都很迷茫，双减政策的实施让家长很难找到靠谱的校外培训机构，即使找到了，全靠机构真的能做好有效的幼小衔接吗？

　　说到这里，我们先来说一下什么是幼小衔接？

　　

　　“幼小衔接”是指儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。

　　很多家长都粗略地把幼小衔接粗暴地等同于知识的学习，给孩子提前学习拼音、数的加减、识字等。但是幼小衔接真的只是这部分，其实这是一个误区，幼小衔接的主要目的是提前培养幼儿对小学的适应性，而不是单纯提前学习小学知识。

　　那家长要如何做好幼小衔接呢？

　　

　　培养良好生活习惯

　　温馨建议：儿童在入学前缺乏时间概念和规则意识。家长要把培养幼儿的规则意识和任务意识贯穿在幼儿一日生活之中，从日常生活的每件小事严格要求，形成良好的生活和学习习惯。

　　

　　2. 自己的事情自己做

　　温馨建议： 自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉，是孩子在不断实践中形成的一种生活本领。

　　分享：谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻炼生活能力的机会。

　　

　　3.提高孩子的知识技能

　　（1）提高孩子对语言的理解水平。坚持和孩子多说话，坚持用规范的语言说话。

　　（2）学习拼音，拼音书写一定规范，要找准第几格和书写的位置。要和学校教育相统一。要练习写好自己的名字。

　　（3）尽量多识字，提前读写，增加阅读量，减轻上学后的学习负担，适应小学新课改的要求。

　　（4）激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，将使孩子终生受益。建议家长每天陪孩子读半个小时的故事，做到声情并茂，大声朗诵。

　　（5）培养孩子自己认识页码，学会翻到指定书页。

　　

　　4.培养幼儿与他人的交往能力

　　（1）与小朋友：不要主动惹事，不与小朋友抢东西；不能硬碰硬，要巧妙化解矛盾，不能两败俱伤；要谦虚，宽容。

　　（2）与老师： 要听话，守纪律；有礼貌；多交流；少告状。

　　温馨建议：孩子入学后，需要建立新的人际关系。要培养孩子很快适应新环境，融入集体的意识和能力。家长经常给孩子讲与人相处的美德故事，多创造孩子与人交往的机会，更要以身作则做好表率。

　　

　　5.效率意识的培养

　　温馨建议：天生慢性子的孩子，在入学前要进行时间效率意识的培养。多进行有时间控制的操作训练，包括做完一个游戏，画完一幅画都要明确时间。

　　学会劳动，学会生活，学会学习，动手能力强了，动脑能力也差不到哪里去！

　　

　　总之，幼小衔接一定要循序渐进地让孩子从心理环境和物质环境去改变，从而让孩子更快的适应小学生的学习生活。我真心的希望幼儿在成功过渡为小学生的同时，既学会了守纪律，又不失去原有的意趣和创意，这才是幼小衔接的真正意义。

　　所以说到最后，小编认为校外的幼小衔接辅导班是可以不去上的，家长通过自己就可以在暑假慢慢培养孩子意识转变。至于知识的学习也可以循序渐进地给孩子做一个初步的引导。学习是一个长期积累的过程，不必争一时的先后。小编给每位准小学生们都准备一个“幼小衔接知识大礼包”，需要的家长们可以私小编

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