45所“双一流”高校向460所高中授生源基地牌

　　

　　湖北日报讯（记者张歆、通讯员穆帆、卓张鹏）11月21日，中南财经政法大学、西安交通大学、南开大学等45所“双一流”高校向460所高中授生源基地牌。

　　近年来，教育部分五批指导29个省（区、市）启动了高考综合改革，第四批7省区新高考将于2024年落地，第五批8省区新高考将于2025年落地。

　　在已经落地高考综合改革的省市，一半以上高考志愿填报采用“院校专业组”的填报方式。部分省市的选考科目组合高达30多种。如浙江“7选3”模式，除数学、语文、外语三门科目外，考生须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等7门科目中选择3科作为高考选考科目，选考科目选科组合为35种。

　　活动主办方介绍，高中高校生源基地授牌旨在增强高校人才选拔和高中人才培养之间的有效衔接。

　　

　　“学生在高中进行高考科目选择时，不仅要考虑自身喜好，还要考虑职业发展。”中南财经政法大学学生工作部副部长范献龙介绍，学生的选考科目没有和志愿填报需要的专业对应上，就会和心仪的院校专业“失之交臂”，这意味着学生在高中期间选择高考科目时，要有职业规划意识。

　　此外，高考志愿填报时，部分高校专业虽然对选考科目组合不设限制，但在理论教学和实践教学中，对高中阶段某一科目有学习基础的学生会有显著优势，他们在专业学习和职业发展中，也能有更多的创新。

　　通常情况下，规模大、师资力量强的高中，可以为学生提供更多的选考科目组合。规模小的高中能承载的选考科目组合则较少。范献龙介绍，高校和高中互通信息，高中可以优化校内“选课走班”的制度，高校则能优化志愿填报时“院校专业组”的设置，让学生有更多的机会上更好的大学。

　　合肥一六八中学副校长苏键坦言，高中生大多数都缺乏系统的生涯规划，对自己以后将从事的职业也很模糊。高中高校对接后，高校教师不仅能引导学生做好职业生涯，还能充实高中的教学资源，在科学讲座、学科竞赛等方面进行指导，这是高中现有的教学水平难以达到的，“我想尽可能多地和高校建立联系，多一个高校，学生就多一份选择。”