孩子其他科目很优秀，数学总是学不好，父母应该如何教育？
小时候常听大人们在一起讨论，哪个孩子学习成绩好，哪个孩子偏科等等。当时大人们喜欢把数学成绩不好归为孩子不聪明的那一类里，孩子也一直用这种思维看待，所以每次一到上数学课，内心总是有这种阴影，会觉得数学很难，语文就不一样了稍微学一学就会。
长大后才明白，压根不是这么回事。大人说多了孩子会慢慢信以为真，从而对数学失去了兴趣。孩子数学不好，父母要负起责任。
梦梦是一名女大学生，据她回忆她高中的时候，数学成绩就不怎么好，老师和家长还总是聚堆讨论自己，让自己很是难堪。梦梦也经常为自己打上“数学差”的标签，刚开始模拟考试总是想作弊把数学成绩提上去。
当时她高中的同桌是一个很优秀的男孩子，以前同桌是因为她们两个一个数学不好，一个英语不好，老师让她们互补一下。
大部分都是他教练梦数学题，然后慢慢地熟络起来，在练习本上敞开心扉无所不谈，现在呢，男生是一所211大学的学生，女生也考上了一本，没有在数学上把自己的分数拉低。
数学成绩差都有哪些原因？别再傻傻把原因都归结于天赋了
孩子学数学太被动，课前不知道预习
文科和理科的学习内容还是有很大差别的。文科是理解性的东西，而理科考验思维。一个孩子如果在文科的课堂上没有好好学习，他还有可能通过背诵、记忆等方式补救，而理科却不能，数学就是这个道理。
如果孩子不能掌握学习的主动权，也不给自己制定计划，就会在数学课上手忙脚乱，理解不了老师的内容。
孩子学数学的方法有问题，不能突出重难点
数学光学理论，听老师在课堂上讲解知识的来龙去脉，是不能够完全吸收消化的。正确的应该怎么做呢？找出一整节课数学要学习的重难点，用不同颜色的笔对课本做标记。
另外，学好数学最重要的就是举一反三。孩子如果只会做一道题，而不会做和他同样类型的题，就会在数学上很吃亏。死记硬背永远不是最好的解决办法。
孩子没有打好基础，认为数学就是简单的计算
不少孩子一二年级的时候还是有算术天赋的。在他们眼里，数学就是简单意义上的计算和做题，等到高年级孩子数学越来越差，完全理解不了图形推理、函数等知识，这都是因为学习上囫囵吞枣，一味地陷入题海战术。
对计算感兴趣不是不值得鼓励的事，但要是通过这种手段来展示自己的水平，那孩子就真的大错特错，有点愚蠢了。
孩子数学成绩对将来不好有什么影响？数学一定是未来的出路吗？
孩子的思维能力发展受限，空间认知能力也不会很高
前言说得没错，孩子学数学虽然对于买菜确实没什么用。但如果你的孩子是有理想有抱负的人，将来可以利用数学研究出不少对国家有用的技术。
如今数学已经和计算机紧密相连，想学好计算机就必须学好数学，二者是不可分离的。不可否认的是，如果数学成绩不好，孩子将来在处理空间问题的时候，会想不通其中的理念。
对老师以及任何和数学相关的事情都会有抵抗情绪
小学和初中这个阶段，是孩子心理敏感，心理上最脆弱的时候。如果孩子本身数学成绩差，家长又给孩子乱贴标签，就会让孩子以为自己因为数学差未来看不到前途。
有些老师给家长提建议，让孩子去补课。其实真的不能这么做，孩子越学不会越会让内心受挫，到最后很有可能会有厌学的心理和情绪。
数学不一定是最好的出路，如果实在没有天赋，在别的方面上下功夫
数学成绩对于孩子而言虽然万分重要，但不一定真像家长说的一样，数学不好以后就“没救”了。
善于观察孩子别的方面的优点，尽早让孩子掌握一门手艺和技术，也好应对将来社会上的各种风险。毕竟天赋这种事情不能勉强，再加上孩子后天不努力，家长就算再有心，也无力去决定他们成绩的好坏。
父母如何教育，才能让孩子提高数学成绩呢？应该理性看待
重视每一节数学课，课堂是获取知识重要的途径
国家和政府近几年来一直在教育方面下功夫，寻找优秀的老师教学，就是为了给孩子提供最基础的教育环境。
上课不听讲孩子光靠自学研究数学没有什么出路。老师会代替家长的角色，引导孩子提高注意力听讲，父母也应该达成配合，让孩子听老师的话，把精力都放在课堂上，亲身体会数学带来的快乐。
联系和结合实际，有计划地理清来龙去脉
数学可以和生活中的知识结合起来，不要总觉得数学和我们的生活很遥远。包括孩子小时候最喜欢的魔方，也需要孩子运用数学计算才能破解其中的密码。
在听完一节课下来，孩子可以利用好每个空余时间，发挥自己的主动能力和作用，让理论和实践相互结合，养成爱分析的好习惯。
重视每一份数学作业，推理要谨慎严密
数学中有不少推理题，是很考验孩子智商的。多发现和关注学习中的小细节，才能知道自己在学习中有什么不足。学习中的不足需要及时解决，才能加深对教材的理解。
不少孩子都曾问过父母这样一个问题：“妈妈，学数学有什么用啊？我去买菜也就是简单的加减乘除，和圆规有什么关系呢？”
许多父母都回答不上来，但是在潜意识中他们认为孩子的数学成绩影响着孩子的学业成败。数学成绩不好和天赋或多或少是有一定的关系，但是没有人规定不能后天培养。对此，家长知道怎么做了吗？
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