从基础教育开始就已经是军事化的服从教育模式了吗？

　　我们家就在大学校园里住，我女儿今年上初三那天，我问了我闺女一个问题：你能从这些学生里分辨出谁是大一的新生吗？他说他能。我说你怎么看出来的？我女儿说他们脸色都很差，表情都比较木，眼神都比较呆滞。我说是的，我女儿说得非常对。

　　我是一名大学老师，每年我都看着一批批的新生从高中走进校园。能考进这里的学生，在高中无疑都是佼佼者，他们都是经历了炼狱般的考验之后的胜利者。但是我发现了一个规律，这些新生的眼睛一年不如一年的亮，他们的眼里都没有闪烁着本属于他们18岁的朝气蓬勃，缺少了一股灵性，那种灵性的光芒非常弱，发挥发暗，面容无光。

　　

　　今天我看到了这样一个视频，课前准备书本板报。这是发生在济南莱芜区某小学课堂的场景。孩子们整齐划一，就像接受检阅，评论区一片叫好之声。作为大学老师，我看了以后心里特别的堵，我看到的并不是开心，而是恐怖。从赢在起跑线上的学前教育，到高中军事化管理炼狱般的刷题，而今小学竟然也呈现出这种军事化的服从教育模式。恰恰是这样的基础教育，让走进大学的学生丢掉了他们该有的创造力，丢掉了他们的灵性。

　　

　　教育完全不同于军事训练教育是因材施教，讲究的是个性和不同教育最忌讳的就是整齐划一。当家长和小学老师为自己的创意为自己的杰作而沾沾自喜的时候，孩子的天赋和灵性就被我们自以为是的聪明圣智给压制住了。我们不是在培养孩子，而是在耽误孩子。我劝天公重抖叟，不拘一格降人才。故老子云，绝圣弃智。我无为而民自化，我好静而民自正。

　　关于基础教育采取军事化的服从教育模式，你有什么看法呢？如果有关于法律上的疑问，可以咨询辽宁大东律师事务所。

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