四年级上册第一单元实验班打标测试卷详解，自测95分以上的，举手

　　四年级的家长和孩子们，今天分享实验班提优大考卷的四年级语文上册第一单元测试题，讲解详细，难易适中，注意词语句子类题型。

　　一、2.本题考查对本单元会写字的拼读与书写。根据平时在学习与积累中掌握的字词，写出正确的词语即可。

　　(1)鹅卵石 宽阔 跳跃

　　(2)大堤 期盼 翻滚

　　(3)庄稼 葡萄 美品

　　3.本题考查对四字词语的积累和掌握“震耳欲聋”的意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。火箭发射的声音同样很大,可以用“震耳欲聋”来形容。“鸦雀无声”形容非常安静。会议快开始了，会场里特别安静,因此可用“鸦雀无声”来形容。“低声细语”形容小声说话。会议快开始了,会场里连小声说话的人都没有,因此用“低声细语”符合语境。“山崩地裂”的意思是山岳倒塌,大地裂开,形容响声巨大或变化剧烈。洪水汹涌而来的声音巨大因此用“山崩地裂”一词更符合语境。

　　

　　鸦雀 细 悄欲裂

　　(1)震耳欲聋

　　(2)鸦雀无声 低声细语

　　(3)山崩地裂

　　二、1.B[解析]本题考查辨析“观”字的不同义项。“观”可用作词和名词,用作动词时是观看的意思,用作名词时指看到的景象或样子。句中“奇观”的“观”是用作名词,指看到的景象。

　　2.C[解析]本题考查对修辞手法的辨析。A、B、D三个选项都运用了比喻的修辞手法,C.运用了拟人的修辞手法。

　　3.B[解析]本题考查养别病句。A.搭配不当，应将“打发”改成“打消”;C.“几乎”和“完全”矛盾，可删除其一;D,用词不当，应把“被”改成“把”。

　　4.D [解析]本题考查对古诗的鉴赏能力。“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”意思是八月的涛声如万马奔腾，惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回,与 D项意思相符。

　　

　　5.B[解析]本题考查信息的提取。

　　6.D[解析]本题考查正确使用标语1.示例:(1)夜安静 梦 美好

　　(2)巨大 像巨人一样挡在我们面前

　　(3)妈妈说今天给我做了好吃的炸鸡 烤鱼火锅

　　(4)示例:跳舞,一群蝴蝶来为它伴舞。

　　(5)懒的人不会知道有几棵树会枯菱[解析]本题考查变换句式。原句是反问句,按照原句的意思将其改为陈述句即可。

　　(6)东边出现了白线。

　　2.(1)比喻(2)拟人 (3)排比 (4)反问

　　[解析]本题考查辨析修辞手法。先明确比喻、拟人、排比、反问等修辞手法的特点，再根据句子进行分析。

　　四、1.细细 香味 灰白色

　　2.小水塘 水塘里的月亮 采过野花的地方

　　3.家乡 南京 海上

　　4.潮来前 潮来时 潮去后

　　5空山不见人 但闻人语响

　　[解析]本题考查对课文内容的理解与掌握。根据自己平时的学习与积累,结合题干的提示,完成题目即可。

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　　五、(一)1.闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接

　　2.沸腾 横贯

　　3.潮声潮形潮势

　　[解析]本题考查对文章内容的理解和概括。“隆隆的响声”“声音如同山崩地裂”描写了潮声;“一条白线”“逐渐拉长,变粗”两丈多高的水墙”描写了潮形;“白浪翻滚”浩浩荡荡”描写了潮势。

　　4从远到近来势之猛 响声之大

　　5.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 这句话运用了夸张的修辞手法,极力表现大潮到来时声音震天动地的特点。

　　(二)

　　2.磅磷。飞流直下纬地经天 云翻雪倾 百折不回

　　3.比喻 为我们描绘了一幅飞流直下、水势湍急、水汽弥漫的画面。

　　

　　[解析]本题考查对修辞手法的辨析以及句子赏析。仔细阅读句子我们便可知道,这句话是一个比喻句,把“飞流”比作“玉龙”,把“飞浪”比作“天女散花”,生动形象地展示了水流的满级和水雾的迷蒙。

　　4.A[解析]本题考查对短文内容的理解。B.长白山瀑布发源于天池。C.李白的诗写的是庐山瀑布。D.“望瀑石”位于“托云松”弯道旁边。

　　5.示例;月光从树林和高处的灌木丛中照过来，驳的树影和连缩的山脊，还有弯弯的柳树疏的影子,像荷叶上的画。池塘里的月光并不均匀,但光影却有着和谐的韵律。月亮如此可爱迷人,让我陶醉。

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