宜宾市高县落润镇中心小学校开展“落小娃”幼小衔接系列活动

　　为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面促进幼儿园与小学的科学衔接，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，近日，高县落润镇中心小学校依托校本课程《我上小学了》《七好习惯》开展了为期两周的“衔接有度 花开有声”幼小衔接活动。

　　向往——憧憬中的小学

　　从幼儿园过渡到小学的直接感受者是儿童，对于自己即将接触的小学，孩子们也有着自己的看法。

　　云芳：“有三层楼，一楼吃饭，二楼学习，三楼画画。”

　　羽婷：“有许多花园，开满鲜花，我们可以在花丛中读书。”

　　宇权：“有许多教学楼，可以到每间教室去上课。”

　　如约而至 奔向美好——做好人

　　迎着晨曦的第一缕阳光，高县落润镇中心小学校一年级的孩子们如约而至，开启了崭新的小学生活。在轻松的氛围中，开启了一场心与心的交流。首先学校邀请警官对孩子们进行了安全教育，同时在班会课中老师还引导孩子们“立志做有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代“四有”好学生。

　　以身示范 强身健体——做好操

　　体育是展示孩子们个性发展的活动，为了让一年级孩子积极参与学校阳光大课间活动，老师们手把手教学，一对一指导，教会孩子们强身健体做好操。

　　悉心指导 创建学园——扫好地

　　高县落润镇中心小学校立足“双减”政策，坚持五育并举，五育融合，充分利用教育教学、课后服务、实践基地等多个平台，促进学生德智体美劳全面发展，提升学生劳动实践能力。为教学工作的有序开展，老师悉心指导孩子们主动作为，扫地，擦窗户，拖地，为自己打造一间间“完美教室”。

　　言传身教 文明有礼——说好话

　　著名教育家蒙台梭利曾说：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”为引导孩子们说好话，杨兴老师将班级文化相关内容标上拼音，教孩子们发音，孩子们认真学习，共赴一场“发音”盛宴，渗透文明有礼说好话的教育。

　　读好书,做好人,吃好饭.....七好习惯的养成是一个长期的过程。

　　期待——未来的小学

　　若幼小衔接是家长眼中的一座桥，那科学而充实的准备，则蕴含智慧之爱与托举之力。若幼小衔接是孩童心中的一座桥，那借力的跨越，终将蓄势为新的腾飞。

　　衔接有度，花开有声。在踏寻小学旅程的路上，我们坚持以儿童为本，尊重其年龄发展特点，顺应其身心发展需要，多方协同，将幼小衔接沉到教育教学的各个环节中，以游戏和生活为载体，铺陈自然从容的成长之路。

　　我们坚信，“落小娃”在领导的关心下，在老师的引导下，在家长的帮助下，未来一定能悄然成长，花开有声！（龚敏 严守前 邓利平 来源：高县落润镇中心小学校）

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