三年级语文综合试卷，试题以教材内容为主，认真分析提高做题能力

　　教材，又称课本，是依据课程教材标准编制的教学用书，是教学中不可或缺的重要资料，并且，学生知识的获得和练习的设计离不开教材内容，可以说，教材是教师传道、授业、解惑的重要参考书，是学生学习的根源。在平常学习、练习和复习当中，一定要注重教材内容的掌握和理解，及时巩固所学内容，提高知识学习的能力。

　　练习，是学生提高成绩最有效的途径，练习的编排与教材内容有着千丝万缕的联系，只有全面把握教材内容，才能在练习中做到如鱼得水，如虎添翼。而练习又是检测学生所学内容的重要途径，两者相辅相成、密不可分。

　　下面的这份试卷注重基础，兼顾课内外知识，内容丰富，题目设计灵活、选材多样，并且针对性很强，试题难易程度适中，符合三年级学生的心理特征、学习特点、认知水平和掌握情况，值得大家收藏起来认认真真研究每一道题。

　　

　　注：在综合（四）的文章末尾处有领取本专栏的试题方式（含答案）。

　　这份试卷一共有九大题，第一大题和第二大题考察汉语拼音，分别是看拼音写词语和选择正确的拼音或字词打“?”，两道题层次分明，考察的知识从简单到复杂，第一大题以汉语拼音为主，让学生在回顾整体认读音节的基础上写出词语。本题考察的六个词语分别是：赠送、救命、成群结队；准备、玩耍、大吃一惊。

　　这些词语是本学期学过的，比如“成群结队”在课文《富饶的西沙群岛》中学过，“大吃一惊”出自课文《在牛肚子里旅行》。做题时，不仅要正确书写每一个成语，还要掌握其含义，比如“成群结队”指结成一群群、一队队，形容人或动物很多，自然地聚集在一起，也作“成群结伙”。

　　第二大题主要考察多音字，同一个多音字在不同的句子情境中，读法也不一定完全相同。“处”有“chǔ”和“chù”两个读音，“车辆到处chù乱停放，要受到处chǔ罚的。”“到处”是指任何地方、各处，一般用来形容所有动作行为涉及的范围或者情态呈现的场所，它与“四处”意思相近。“处罚”则是指惩罚犯错误或犯罪的人，使之在政治、经济等方面受到损失，并有所警戒，它是一个动词。

　　

　　第三大题和第四大题以考察词语为主，第三大题用查字典知识填空，并选出句子里带点字的意思，第四大题是把下列词语补充完整，再选择一个词语写一句话。两道题侧重点不同，但都结合教材内容，从生字的含义和音序，以及成语的识记和意思入手，要求学生认真分析，细心作答。

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