开发区：线上教学不放松 “云端”课堂也精彩

　　11月14日起，开发区教育局安排辖区13所中小学开展线上教学。孩子们的网课上得好吗？家校沟通是否畅通？各学校又是如何提升线上教学质量，确保“云端”课堂教学相长的呢？让我们跟随记者去了解一下。王海娟是通辽红军小学四年六班的语文老师，每天晚上8点，她准时坐在电脑前，在钉钉群内与学生们“隔屏”互动，为学生们解答白天自主观看国家教育资源公共服务平台课程中遇到的问题。

　　

　　“我们考虑到白天家长学生做核酸及家长上班的情况，就把线上教学安排在晚上。白天学生观看课程视频、自主练习和居家活动，等到晚上家长回家之后，再按照教学进度开展线上教学。有了家长们的积极配合，教学秩序良好，教学进度正常。”通辽红军小学四年六班语文教师王海娟说。

　　

　　自14日开展线上教学后，通辽红军小学立即启动线上网络直播教育教学活动，充分考虑线上教学活动特点和不同学段学生年龄特点，合理安排教学进度和课程时长，科学设计作业的形式和内容，同时加强对网课的反馈，确保网课的教学质量。

　　

　　“老师把每节课的时长缩短，中间会让我们合理休息。上课时需要用的电脑软件我们都非常熟悉，同学们开着视频上课，需要的时候老师会让我们把摄像头对准手和纸笔，了解我们的做题速度，感觉和在教室里上课一样欢乐、有效率。”通辽红军小学四年六班学生訾云开说。

　　“为了保证线上教学质量，我们加大教师集体备课和上课教学管理。每天一次网络集体备课，对学生易错点给出相应的解决方法，对学生的习题都分层设置，满足不同孩子需求，力争做到线上教学一课一得，复课后不再重学。为了向网课20分钟课堂教学要效率，晚间线上课堂教学时，老师对本节课的内容进行精讲，对学生的质疑再进行解答。经过一天的视频观看和教师精讲，学生真正做到堂堂清、日日清。”通辽红军小学副校长李艳枝说。

　　在开发区富力分校，校本课程《丰富居家生活，做好常态化疫情防控》系列课程第十九讲《讲究卫生，健康生活》正在进行。课程中，老师从个人卫生、饮食卫生、公共卫生、心理卫生四个方面，向学生们讲述了如何居家期间做好日常个人健康监测和个人防护，引导学生及家长调整心态。

　　

　　“富力小学在接到线上教学通知后，第一时间制定了线上教学方案，将国家课程与校本课程结合，资源平台课程与教师录制课程结合，新授课与辅导课结合，内容涵盖语、数、英、音、体、美、劳动、心理、科学各个方面，最大限度地保障了学生线上学习的质量和学生的身心健康。”开发区富力分校副校长戴秀萍说。

　　

　　据了解，开发区各中小学全面落实“五育并举”和“双减”总要求，除了完成语、数、英等主科教学内容外，还创新形式为不同学段的学生“量身定制”出适宜学生居家学习的音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、劳动等课程，内容丰富、乐趣十足，助力学生全面发展、健康成长，让居家学习有趣又有料。