教学目标怎么写模板

　　教学目标

　　1.知识与能力：学生认识（等生字）；会准确书写（等生字和多音字）；重点掌握（等词语）；能够用普通话（正确、流利、有感情地）朗读课文；发现课文中优美的句子；背诵优美的句子；简单说出（的含义）；理解（等重点句子的含义）。

　　2.过程与方法：通过合作学习（阅读、分小组讨论等）方式，学会运用（等修辞手法），体验（过程）、提高（ ）的能力。

　　3.情感态度与价值观：通过对人物（对话、语言、动作、表情）等细节描写的阅读，体会和感受（ ），增强（ ）情感或意识。

　　

　　二、教学重难点

　　教学重点：掌握（ ）字词，掌握（ ）写作手法，体会（ ）语言特色。2.教学难点

　　： 能够运用（ ）修辞、（ ）写作手法，体会（ ）的思想感情，表达真实情感等。

　　

　　教学目标，是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。分为三个层次：一是课程目标；二是课堂教学目标；三是教育成才目标。

　　

　　教学科目（学科）是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。所谓课程目标，实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里，要求每个参与基础教育教学工作者，在教学的过程中，要认真关注的内容。

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