芳草小学个性化语文课堂亮相“全国真语文”平台(组图)

　　“芳草的课堂是让学生真实参与的课堂，是教师由主导者转变为组织者的课堂，是充满吸引力的课堂，是具有整合力量的课堂……”。

　　去年10月16-17日，成都高新区芳草小学承办了全国真语文活动。本次活动由教育部前新闻发言人、教育部语文报社社长王旭明主持，以教学研讨为主，重点展示、交流芳草小学语文课堂教学理念和实践成果。

　　芳草小学呈现了五节不同的语文课：马丽执教散文《我喜欢》，以朗读为主，学生仿写片断并交流展示；杨丽老师在别具一格的“经典诵唱”、“笛音小讲堂”课前活动之后教学《古诗二首》，以诵读为核心，让学生通过自主选择富有童趣的学习活动，感受了古诗的音韵美、画面美、情感美；同样是关注经典，王晓燕的“论语诵读”和《寓言二则》，主要展示学生的经典积累和对经典的感悟，学生自主学习并积累文言文；梁艳抓课外阅读——《和你不一样——阅读演讲课》，学生以广泛涉猎读物为基础，呈现的是生生之间自在、自由而具备高含金量的对话；胡雪梅老师和两位“全国真语文之星”——来自山东济南章丘的焦丽辉、河北师大附小的王丽华同课异构《 丑石》，把字词句篇等知识落到了实处，并引导学生深入思考……五节课，五位老师，各具风格而又透射出芳草语文课堂的共同点：聚焦听说读写、用课文教语文，重视语言的积累与运用；学生充分参与、真实经历，彰显了“丰厚阅读、自由表达、自主互动、快乐自信 ”的学习个性。

　　此次活动，还吸引了来自全国各地的选手参加说课大赛，经过初赛、复赛及复活赛的激烈角逐，高质量精彩说课展示吸引了全体参会代表的眼球。芳草小学善于创新的老师、能说会读的学生、充满快乐的课堂，深深感染了全体与会同人。这株语文“芳草”被授予全国首个“真语文·真教育示范基地”。

　　参会代表由衷感慨：“芳草的课堂没有固定的模式，没有死板的流程，没有‘肢解’得面目全非，有的只是孩子们自己的发现，自己的领悟，自己的喜欢……每堂课都有自我的精彩，自我的个性，自我的收获，我们一定要把真语文的理念践行到教学实践中，学习芳草个性化的课堂实践经验，让身在‘芳草’外的孩子也能感受芳草的翠色！”曹璐