“花地新苗”作文大赛决赛获奖名单出炉，速来围观！

　　此次“花地新苗”作文大赛的初高中组命题无疑是富有新意的：它以科学家屠呦呦为主人公，以科学事件“源自中医的科技成果获得诺贝尔奖”为素材，以科学讲座为前置现场，可以说“科学”是其核心立意之一。

　　这同以往多从人文事件、现象取材，或从学生的生活学习出发，以“思政主题”为统领的思路不大一样。

　　从现场作文来看，选手们对命题的“人文道德内涵”把握比较娴熟，展开的角度主要有：中医药作为中华国粹的魅力与优势，屠呦呦作为成功科学家百折不挠的精神，学以致用救死扶伤的理想主义对青年人的感召等……其中，认识到“传统与现代相融合、继承与创新相激发方为中华崛起之道”这一层次并展开论述的作品，具有相当的思想深度。

　　在文学表达方面，不少选手为这样一个以论说为主的话题精心配置，有的以人物特写的方式再现屠奶奶的成功之路，有的以小说笔法叙述自己的家族/家乡与中医药的夙缘，有的激情澎湃地抒发中华传统文化凤凰涅槃、获取新生的历程……体现出少年们良好的文学素养和恣肆的想象力，令人印象深刻。

　　如前所述，这其实又是一个颇注重“科学”核心的命题，特别还佐之以作文前的科学讲座，其实都在提醒选手们：对“科学精神”的认知和探讨也是题中应有之义。这一点在此次比赛的稿件中相对有所缺失，值得注意。

　　实际上，“科学精神”中的众多内涵，例如：主张科学认识来源于实践，重视以定性分析和定量分析作为科学认识的重要方法，倡导科学无国界、科学是不断发展的开放体系等……都可以很自然地与科学家屠呦呦的成功联系起来，并对青年学生的未来产生一定启迪。但选手们可能出于某种作文审题的“惯性思维”，少有从这个角度去构思的。

　　此外，下笔之前的现场活动在选手们的作文当中或不被提起，或仅作为没有标识度的背景知识出现，有点可惜。其实，如果能在文章中自然地融入一点活动的细节或所得，会有事半功倍的论述效果。