入门简单 坚持难？除了挥洒想象力，画画还能给孩子带来这些
浙江在线8月31日讯（浙江在线记者 林辰辰）什么是美。两岁的小朋友说：“花花绿绿的玩具是美”；一年级的孩子说：“好朋友的裙子是美”；到了四五年级，他们告诉妈妈：“妈妈笑起来最美。”然后小朋友们把自己认为美的东西，记在脑海里，涂鸦在墙上，画在画里。
“而画画，画着画着就能建立孩子心中的‘秩序’，告诉孩子什么是真正的美。”作品《猫家族》系列创作者，美术名师吴永杭这样说。
满一岁后，孩子们就进入涂鸦期，开始无意识得描绘线条。画画，是最易入门也最容易引起小朋友们兴趣的活动。所以，画画课一直是很多家长为孩子选择培训班的首选。但是自己的孩子有天赋吗？怎么正确引导孩子的美术道路？青年油画家吴永杭有自己的一套看法。
吴永杭是应用插画方向的资深专业人士。作为一名优秀的绘画艺术创作者，他也是一名经验丰富的美术教育者，为插画界培养过很多出色的研究人才，也在不同时期教过不同年龄的绘画爱好者，“有美术艺考前的紧急培训，有刚刚启蒙的小朋友，也有非常有天赋有才华的大学生。”聊起学生，吴老师一脸自豪。
一方池塘可以有一万种画法
给予孩子足够的想象力发挥空间
选择走上绘画道路对吴老师来说是一件自然而然的事。父亲从中国美院毕业，从事于美术行业，可以说自己的家就是一个美术画室。“但是父亲从来没有教过我画画方法，家里有一个小池塘，他就每天让我盯着池塘画画。依着这方池塘，我画过水、画过石头、也画过仙女。”
长大后，吴永杭开始四处写生，毕业旅行时他走到了甘南的拉卜楞寺。在那里，一位国外画家的速写本引起了他的注意，在一张纸上，这位画家每天画着一圈一圈的线条。“什么意思呢？”吴老师琢磨了几天也琢磨不出个大概，“后来，他笑着告诉我，这是虫子声音的方向。”
意想不到的答案让吴永杭有了巨大的触动，“原来画画，有这么多的可能性。”用视觉一样可以记录听觉、触觉。回忆起自己的小时候，原来那时候的父亲，并没有给予条条框框让他画下意象，是真正的第一位启蒙老师。
从以自我为中心转为关注一样事物
静下心来看到自己喜欢的、美的
开头展示的猫画作是吴永杭创作的猫系列，在他家里有一面墙都是朋友送的猫模型，有来自云贵高原的“瓦猫”，云南的“划船猫”还有泰国的“族长猫”……他给它们取名为“七十二房客”。
“画画当然要画自己喜欢的事物。”吴老师经常在画作中融入自己的感情，“虽然别人的解读千差万别，但你的朋友往往能歪打正着，这样从中得到的快乐不言而喻。”
“00后、10后在爸爸妈妈们的关注下成长，太多小朋友以自我为中心还老是觉得不快乐。画画能让孩子静下心来，观察身边的事物。”
“比如在过马路时，如果行人太多杂乱无章，小朋友们会觉得拥挤心烦；而如果是整齐的那就是心里天然会形成的美。练习画画能带给孩子的就是这种秩序感，长期对秩序进行观察，从而形成生活的自律。”
尊重孩子的兴趣爱好
抵触并不能带来长远发展
“一些家长会在高考前带着孩子来找我紧急培训，把学习美术作为升学的一种捷径。”从长远角度来看，吴老师并不建议这种做法，“通过教授绘画技巧，孩子们可能可以考上理想的学校，但是在升学后普遍会感觉迷惘。接下来该做些什么？未来从事的工作也不是喜欢的。”吴老师建议家长们尊重孩子的兴趣爱好，艺术是遵照内心的活动。
在几年前，吴老师也曾做过艺术联考的评委，面对满地的画作，他感觉无从下手，“艺术并没有一个固定的评判标准，也不存在满分画作或零分画作。”对于画作的评判，他更倾向于去看色彩的运用、共同探讨从中表露的内心、天赋和通过图像能表现出的其他东西。下面几幅图画来自杭州“绘心谷”绘画培训机构，看看吴老师另觅角度的精彩点评。
不止是绘画层面的专业知识，吴老师对每一副作品都进行了发散式的点评，有西方神话，也有古典传说，引经据典，带着孩子从新的角度重新审视自己的画。如果您也想要您孩子的画作得到吴老师从专业角度给予的“不专业”点评，可以在“K班啦”专家智库的 “专家点评”栏上传孩子的画作，让这位名家来为孩子的作品点评支招。
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