一年级请家长志愿者教折纸二年级老师带着集体阅读三年级都在学形体操

　　

　　昨天下午，杭师附小的一二三年级学生放学后，部分学生并未离开学校，而是背起书包进了晚托班的教室。

　　本学期，杭州主城区小学全面开展学后托管服务，这是杭州市政府今年的一项重要民生工程。昨天是杭州新学期正式上课的第一天，相比绝大多数小学还在筹备期，杭州师范大学第一附属小学成了首批推出学后托管服务的学校。学校校长俞富根对钱报记者说，为了更好地解决家长的后顾之忧，学校把一些工作提前做了，所以才能在开学第一天就把晚托班开起来。

　　杭州的小学家长们都关心，其他学校的晚托班什么时候开始？据记者了解，按照文件规定，最迟在9月17日，杭城小学的晚托服务会全面启动。

　　晚托班现场　一年级和三年级都请了家长志愿者上课

　　昨天下午，钱报记者来到了杭师附小一（3）班的教室，学校一年级24名申请通过的一年级学生都在这里托管。一位老师说，学校一年级三个班，总共113名学生，申请通过晚托班的学生有26人，昨天有两人放学后未留在晚托班。

　　走进教室，看到一群学生围住一位老师，每个孩子手里都拿着自己做好的折纸。一打听，原来这是一堂折纸课，上课的是一位家长志愿者。

　　这位志愿者妈妈姓龚，她的两个孩子都是杭师附小学生，大女儿读四年级，儿子刚上一年级。“平时老师们课比较多，还要带晚托班，确实很辛苦，作为家长能帮忙就尽量帮。平时也要接孩子放学，等一年级晚托班结束，大女儿也放学了，正好一起回家。”龚妈妈对钱报记者说。

　　因为时间紧，龚妈妈昨天只安排了一些简单的折纸课程。小朋友倒很热情，围在龚妈妈身边，多数孩子学会了折海狮、青蛙等小动物。

　　教室里除了龚妈妈，还有一位范老师也在帮忙管理学生。范老师教英语，她对记者说：“这学期我带了6个班级，上课之余还要监督检查学生作业，现在加一个晚托班，确实有些辛苦。不过，看着家长都过来帮忙，都是为了孩子，再累也释然了。”

　　二年级晚托班在二（1）班教室，14个孩子正在认真看书。坐在讲台上批改作业的是胡曙霞老师，她是一位语文老师，也是一位业余作家，出版过4本散文集。胡老师说，小学生阅读很重要，写文章就是从阅读开始的，喜欢阅读是一个应该坚持终身的好习惯。所以，开学后值第一个晚托班，胡老师让学生看一本书。

　　如果看书看累了，可以做一点其他的事，但不能发出声音影响别的同学。钱报记者转了一圈，大部分学生在看书，有两个男孩在玩数独游戏，一个男孩子在写日记，题目是《开学典礼》。

　　教室后门处有一个家长崔女士，她是来当志愿者的，她的孩子也在这个晚托班里。崔女士说，她还有一个二孩在读幼儿园大班，平时下午4点半要学游泳，所以无法兼顾两个孩子，有了这个晚托班，她能够轻松不少。

　　更让她开心的是，孩子们在晚托班里有老师管着，“规矩”了不少。“他们看书的姿势都很标准，这是老师要求的，在家里根本做不到。有些孩子在写日记，也很认真。这让我们家长很欣慰。”

　　三年级放学时间是下午4点半，晚托时间只有1个小时。记者看到，20个孩子在一位家长带领下做形体操训练。这位家长是一位舞蹈艺术家，也是来当志愿者的。

　　学校的态度?每个老师每周要轮一次班，对老师要求高

　　目前，杭师附小开展的晚托班只针对一二三年级，四五六年级的晚托服务将从9月10日开始。

　　“从一二三年级的情况看，目前有晚托需求的学生大概在20%左右。”俞校长对钱报记者说，学生参加晚托班以后，不上课，不集中辅导，不加重学生课业负担。如何做好晚托班的服务，是俞校长一直在考虑的，“中高年级的学生，他们可以写一写作业，或者找点自己感兴趣的事情做。不过，一二年级的学生因为没有书面作业，而且晚托班有2个小时，对带班老师的要求比较高。”

　　俞校长说，学校有了初步的想法，要让学后托管的课堂形式多样化，一种是学校老师与家长志愿者合作管理的形式，例如有特长的家长志愿者进班带领孩子动手实践，老师协助管理；或者是有特长的老师利用特长带领孩子阅读实践等，家长志愿者协助管理。

　　还有一种是发挥学生特长，利用托管时间对这部分孩子进行兴趣培养和能力提升。如有国际象棋特长的孩子可以参加国际象棋社团，“我们还将逐步引进社工、退休教职工等有专长的志愿者，以更多的形式来丰富和充实学后托管的内容。”

　　钱报记者了解到，杭师附小一共有40多位老师，一旦全校全面推开晚托班后，每个老师一周就要轮到一次带班。“我们会结合每位老师的实际情况做出灵活安排，比如轮到值班的老师可以与其他老师互换，但需到教导处备案。”

　　俞校长说，怎么更好地开展晚托服务，学校也是需要不断摸索的，“我们的计划是分几步走，第一步是管牢，第二步是管好，第三步是管精。”