承中华汉字之美 拓识字教学之新

　　

　　7月9日上午，汉字字根形链识字教学法实验基地授牌暨研究员特聘仪式在中南大学第二附属小学隆重举行。湖南省语言文字培训测试中心主任冯传书、天心区教科中心主任邹今倜、湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心主任罗健莅临学校参加授牌活动。

　　在全体与会代表的见证下，冯传书主任、邹今倜主任为实验基地授牌。湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心还特聘中南大学第二附属小学肖慧校长为研究中心副主任，学校11位语文老师被聘为“汉字字根形链识字”研究员。

　　肖慧校长表示，这块牌匾既是荣誉也是责任，既指明了方向又推动着学校前进。学校将在已有的识字教学研究基础上，立足双线融合智慧教育课堂，融入汉字字根形链识字教学法，更扎实地开展汉字教学实践，激发每一位研究员的研究热情，实现识字教学的再突破。

　　中南大学第二附属小学一直致力于传统文化的研究与推广，借助语文教学这一最为有效的平台，引导孩子成为传统文化传承和延续的担当者。“湖南省肖慧小学语文名师工作室”已经开展了一系列基于汉字字根的同源字串研究和教学实践工作，工作室全体成员以积极饱满的热情全程参与到相关的学习和研讨中。团队从字根溯源角度开发了“读经典 知时节”二十四节气系列微课，学校的字串识字教学已经在校内逐渐普及并努力推广到兄弟学校和对口扶贫的江华县。在天心区“中华优秀传统文化传承活动”中，多名教师被评为优秀教师。

　　黄毅老师代表团队讲述了成员们热爱、探索在汉字教学一线的研究故事；团队对湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心的信任和专业指导表示感谢，有信心、有决心融合汉字形链教学法，创新开展好识字课堂。

　　冯主任指出我国的语言文字在中华民族的文明进程中发挥着重要作用，是独特的精神标识和文化印记。汉字是传承中华文化的载体，研究汉字意义极其重大，对汉字的评价、研究和应用是一个既古老又现实的问题。我们要有文化自信，要教好语言文字。在场的老师们听了冯主任高屋建瓴的一席话后，纷纷表示要将这种文化传承下去。

　　邹主任说，字根就是中华民族的根，中南大学第二附属小学能够主动引领孩子寻找中华文化的根，已经走在天心区的前列，希望中南大学第二附属小学能够起到更大的示范引领作用。

　　罗主任表示，汉字是当今世界唯一绵延数千年并一直被使用至今的文字，既古老又仍保持活力，是记录古、现代汉语的最合理、最合适、最优美的一种书写符号。作为语言文字教育工作者，我们一定要利用好一切资源、信息，调动一切有效手段，教我们的下一代学好、用好汉字。

　　在湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心的引领下，中南大学第二附属小学将脚踏实地、齐心协力,交出一份满意的答卷。

　　[责编:章益铭]