小学书法课多不受重视

　　    本报8月28日讯(记者 高倩倩) 近日，教育部对中小学书法教育提出指导意见，要求在义务教育阶段，三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。28日，记者在采访中了解到，德城区多所小学均设置了书法课，但多浅尝辄止，而年级越高的学生练字时间则越少。    “我们学校开设了写字课，每周一节。”28日上午，德州市实验小学的高老师告诉记者，根据年级不同，开设的写字课分为铅笔、钢笔和毛笔课程。     记者了解到，德城区多所小学都设有书法课，开设内容五花八门。“学校有社团活动，设有书法班，学生自愿参加。”北园小学的范老师说道，教孩子们练字的老师多是语文老师或是班主任。     “现在孩子写字是越来越差了，应该开设书法课。”市民刘先生告诉记者，他儿子今年上高三，“从小就教他好好写字，但直到现在写的字也不好看”。     “现在一有时间就上网，打字打得挺快，一到写字就不好看了。”家住北园小区的钟先生告诉记者，他女儿今年上三年级，平时他也会教孩子坐姿、握笔姿势等，“孩子听老师的话，若学校开设了书法课，估计会愿意练字”。     “放学后需要写作业，还要上辅导班，哪有练字的时间.”将要上六年级的晓晓告诉记者。“尤其是五六年级，家长更关注的是学习成绩了，不太关注书法。”一位老师告诉记者，即使将来开设了书法课，也担心不能保证学习时间。      “字写得好了，将来参加高考也沾光。”德州二中高三年级的孙老师告诉记者，现在高考阅卷均采用网上阅卷，尤其是高考作文，卷面整洁容易博得“第一印象”的高分。     德州市教育局基础教育科的工作人员告诉记者，很多学校开设有书法课，但并不统一。有的可能算作课外实践的一部分，有的则放在课堂上，对学习时间、授课内容、授课教师等并无规定。学校开设书法课，有专业的书法老师很重要，若老师没经过专业培训，把孩子教得不规范了也不好。