康保城关小学开展附属幼儿园学前教育宣传月活动

　　“人生百年，立于幼学”，习近平总书记强调，“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”。幼儿园教育是终身教育的奠基阶段，而“幼小衔接”是孩子成长历程中一次重要的身份转变，重视幼小衔接工作，科学做好入学准备，帮助幼儿顺利适应小学生活，对促进幼儿身心健康和后续发展有着十分重要的意义。为让大班幼儿顺利完成幼小衔接，科学做好入学准备，欣然踏上小学里程，我园协同家长和小学开展了丰富多彩、成效斐然的学前教育宣传月系列活动。

　　

　　科学入学之身心健康准备

　　从幼儿园步入小学对幼儿而言，将面临着许多重大转变。因此，在大班帮助幼儿平缓过渡格外重要。我园遵循大班幼儿身心发展规律，开展多种形式的体育游戏，发展幼儿身体的平衡能力，协调能力，灵敏性，力量和耐力等。

　　

　　

　　科学入学之学习品质准备

　　学习品质直接影响着幼儿未来学习的质量与效能。在进行班级区域活动时，幼儿通过与材料的积极互动，与同伴分工合作，学会协商问题，解决问题，不惧挫折，这些品质的养成对科学做好入学准备起到了关键作用。

　　

　　

　　科学入学之自理能力准备

　　

　　培养幼儿良好的生活生活自理能力是进入小学生活、学习的基础，将幼儿自我服务意识与自理能力培养贯穿于一日生活，培养自我服务意识、自我保护能力和时间管理、物品管理的能力，建立初步的规则和服务意识。

　　

　　科学入学之社会性发展准备

　　大班幼儿即将进入小学，在告别幼儿园小伙伴的同时，他们会结交新的朋友，在新的环境中继续自信、自主的做快乐的小学生。幼儿园与小学的衔接就是一座桥梁。城关小学附属幼儿园老师带领孩子们通过实地参观东关小学，向哥哥姐姐们学习整理书包，参观特色课程，畅想小学生活。通过活动促进幼儿较快融入新环境，做好充分的入学准备。

　　

　　孩子们排着整齐的队伍，精神抖擞的站在大哥哥大姐姐旁边，等待升国旗。在庄严雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，小朋友们也学着哥哥姐姐的样子，郑重地举起了右手向国旗敬礼。

　　

　　我园孩子们走进东关小学，这里的每条走廊、每个楼道都独具文化特色，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落。

　　

　　一年级的小哥哥绘声绘色地为我园幼儿讲述了他的小学生活，丰富的学习生活和精彩的课外活动让小朋友们充满了神往之情。五年级的小学生们演绎了精彩的国学舞蹈，古诗词与音乐、舞蹈相结合，让小朋友们感觉到哥哥姐姐们好有学问哦。

　　

　　我们的孩子对小学的一切都充满了好奇和新鲜感。

　　

　　少先队员为孩子们认真的佩戴红领巾。红领巾是国旗的一角，是正义光荣、勇敢的象征，提前让大班小朋友感受到红领巾的意义与神圣，引导小朋友对小学的向往以及感知红领巾的荣誉，唤起他们对红领巾的热爱之情，激化他们对少先队组织的认识和对小学的向往之情。

　　

　　孩子们还走进了哥哥姐姐的课堂，静静地观看了小学生上课的情景，有序的课堂纪律、摆放整齐的学习用品，端正的坐姿，让孩子体验到了小学与幼儿园的不同， 让孩子们对上小学、做小学生有了更加强烈的愿望。

　　

　　孩子们参观了小学的图书室。一排排整齐的书架，色彩艳丽的读物深深吸引了孩子们的眼球，让孩子们忍不住挑选起了自己喜欢的书籍。

　　

　　接下来，孩子们来到了科学发现室，看到桌面上摆放的精密的仪器，孩子们都发出了惊叹的声音。

　　

　　带着对小学的憧憬，孩子们来到操场上观摩小学哥哥姐姐们的体育活动，了解小学生是怎么上体育课、怎么锻炼身体的。孩子们跟随着体育老师的口令，享受体育活动的放松与快乐。

　　

　　经过这半天的观察与活动，孩子们对于即将到来的小学生活，不再像最初的那样担心、害怕，而是多了一份期待与向往。

　　让我们来听听小朋友的心声！

　　梓峻说：“小学里的体育课可真好，还有跆拳道呢！”

　　涵涵说：“老师，我喜欢小学里的图书室！”

　　冉冉说：“老师，我想像大哥哥姐姐一样，坐在教室里上课。”

　　

　　通过一系列的参观，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。

　　

　　我们幼儿园以幼儿为本，遵循孩子内心发展规律，在幼儿一日生活的各个环节有目的、有计划地进行时间观念，自我管理能力及控制力的培养。我们会帮助孩子形成良好的习惯，掌握丰富的技能知识，调整好心态。让孩子既愿意上学又喜欢上学，并具有一定的克服困难的能力。家园共同努力，相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的生活。