央视狠批虎牙网课变网游乱象 它却尬吹自家青少年模式

　　

　　科技自媒体 / 龚进辉

　　因为央视的一篇报道，游戏直播平台虎牙最近陷入舆论漩涡。

　　今年2月，疫情使广大中小学生无法如期在线下开学，教育部提出“停课不停学”，全国约有2.7亿学生需要通过网络平台上学。面对突然激增的用户，快手、抖音、虎牙、斗鱼等直播平台积极布局在线教育领域。

　　这原本是好事一桩，可以让广大学生更方便地上网课，但虎牙、斗鱼的商业私心胜过社会责任，在实际操作过程中变味，说白了就是为了赚钱而不顾吃相难看，因在免费网课渠道中推广网络游戏而遭到央视点名批评。

　　据央视报道，今年2月初，虎牙上线一站式教学服务“一起学”。不过，一打开虎牙App，首先弹出的却是各种网游的兴趣选项，“一起学”栏目被放在最后。这意味着，学生想要在虎牙平台进行网络学习，先要浏览大量游戏、交友的信息。

　　同时，进入“一起学”栏目中“在线课堂”的子栏目，可以看到虎牙免费提供的网络课堂，但所谓的免费网课中，同样充斥大量被精心包装的游戏广告。此外，虎牙PC端也存在网游广告。类似的情况还出现在斗鱼平台上，斗鱼App首页推荐的内容以游戏为主，学生难以通过首页迅速找到学习板块。

　　

　　众所周知，游戏直播是虎牙、斗鱼的核心业务，游戏广告也是它们一大重要的营收来源，卖力推广游戏直播内容、兜售游戏广告无可厚非，但也要因人而异，尤其是身为限制民事行为能力人的青少年，更要特殊对待，尽可能引导他们回归学习主业，而不应过度商业化，不仅不给他们上网课大开便利之门，反而借机猛捞一笔。

　　2018年以来，教育部办公厅等部委先后下发《教育部办公厅关于严禁有害App进入中小学校园的通知》《关于规范校外线上培训的实施意见》等文件，明确要求各级教育部门及中小学校“凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接，要立即停止使用，退订相关业务，卸载App，取消关注有关微信公众号，坚决杜绝有害App侵蚀校园”。

　　其中，网络游戏被列为对中小学生有害的内容。但遗憾的是，虎牙、斗鱼只顾自身商业利益，却未履行应尽的社会责任。要知道，随着青少年触网低龄化趋势愈发明显，虎牙、斗鱼等直播平台吸引大量青少年用户，平台需要承担起自身责任，避免它们受到不良信息的影响。

　　对于被央视点名批评网课变“网游”，昨晚，虎牙方面回应称，“一起学”初衷是疫情期间方便用户上网课学习，紧急推出的线上教育板块，并无主动商业性推广的目的。由于上线时间紧张，部分产品功能也在持续改进中。针对报道中提到的品类商业元素，平台也进行紧急修改，目前“一起学”板块的广告已下线。

　　话说，“一起学”从2月上线至今已过去4个月，时间并不短，充斥网游广告这么明显的槽点，为什么迟迟未改进到位？互联网公司打造产品不是向来讲究“小步快跑 快速迭代”吗？在我看来，虎牙方面所谓的部分产品功能在持续改进中站不住脚，真相可能是：不是其没意识到，而是视而不见，根本就不想改。

　　因此，虎牙方面宣称上线“一起学”并无主动商业性推广的目的听听就好，不要当真，不管你信不信，反正我是不信，要不然也不会在免费网课中植入大量网游广告。而其在被央视点名批评后，立即下线“一起学”板块的广告，也从侧面证实部分产品功能持续改进只是个借口、幌子。

　　虎牙网课变网游乱象未被权威的央视报道之前，解释称在持续改进，被报道之后便第一时间整改，觉悟真高、执行力（求生欲）真强，你品，你细品。原来其觉悟和执行力，完全取决于是否被央媒报道，而不是用户体验，我真是大写的服。

　　

　　明明一两天就能搞定的事，非得狡辩称持续改进，呵呵哒，这不明摆着就是虎牙方面一心只想赚钱，压根就不愿意改。至于虎牙方面吹嘘自己去年9月上线的“青少年模式”，讲真，看得我尴尬癌都犯了。

　　虎牙方面表示，在“青少年模式”下，平台精选了一批适合未成年人观看的优质内容，且无法进行充值打赏、购买兑换、弹幕评论、视频直播等互动性操作。不过，所谓的“青少年模式”并没有虎牙方面标榜的那么好，基本上是形同虚设，要不然今年4月也不会被江苏省消保委发布的消费调查报告点名批评。

　　报告显示，虎牙、斗鱼等直播平台青少年保护模式流于形式，存在明显缺陷，为未成年人沉迷游戏和网络大开方便之门，诱使未成年人冲动消费和巨额打赏，且对于由此可能造成的严重后果明确不承担责任。

　　青少年模式，这一旨在阻断未成年人沉迷网络的“防火墙”，在现实中却沦为名存实亡的摆设，虎牙方面还好意思借机强行尬吹、安利一波，我也是醉了。希望虎牙能正视自身问题，在发展过程中兼顾商业利益和社会责任，别被赚钱蒙蔽双眼、埋没良心。