探宇宙奥秘，逐未来梦想——二年级趣味模块游考活动

　　为贯彻国家“双减”政策，改进低年级教育评价方式，6月30日，杭州市文澜小学开展了针对二年级的无纸化测试活动。活动联系当今国家航天事业蓬勃发展的现实背景，以探索宇宙为情境，采取的是模块游园闯关的形式。

　　本次活动设置了太空训练站，星际畅想所，数字空间站，银河实验室，神州发射场五个关卡，分别对应体育、语文、数学、科学、美术这五个学科。每个关卡闯关内容不同，形式各异，在确保趣味性的同时，融入本学期所学的知识，并且会根据学生的表现情况给孩子相应的星数，达到一定数量就能获得本关相应的星球贴纸，最后形成一张“浩瀚星空图”。

　　

　　面对新奇的活动，孩子们热情高涨，勇敢闯关，在第一环节太空训练站就活跃着孩子们的身影。他们先是跳跃着越过高低不同的障碍物，接着蹦跳着用手去够挂在绳子上的星星，难度循序渐进，颇具挑战性，不知不觉孩子们的下肢力量得到发展，玩游戏的兴致也更高了。

　　

　　星际畅想所有三个任务，第一关“星探”——任意抽取“星球卡”，获得偏旁卡牌，与桌上的部件卡牌进行组合，两人一组，进行pk。第二关“漫游”——掷骰子三次，沿轨道前进，回答三个问题。第三关“畅谈”——选取一张图片，看图说话。在这里，桌游与汉字学习巧妙结合，考察了学生的识字、朗读和口语表达能力，语文素养也在游戏中得到测试和发展。

　　

　　数学空间站有三个任务，分别是决胜24点、比较大小、算式“讲故事”，学生在完成这三个任务的时候考察了自己计算、表达、应用等方面的综合能力，动手抽牌、摆放等形式比纸质的题目更让他们感兴趣，他们也更愿意动脑筋思考。同时，在同伴互评与自我反思过程中，让学生对自己有更清晰的定位，形成自己的数学认知结构。

　　

　　在银河实验室，学生先是观看“太空课堂”中“乒乓球浮力消失”实验的视频，说一说太空实验的原理，再四人小组合作，做一做“乒乓球浮力消失”实验。学生用眼看，用嘴说，又动脑筋去想，用双手去做，是多种感官共同参与的，先让他们十分感兴趣，乐在其中。

　　

　　最后的神州发射场，学生观察火箭发射器，合作完成发射器主体的制作和装饰，考察学生的基本造型能力、色彩搭配能力、创意创新能力、动手能力、合作能力；检测学生语言表达能力、观察能力、联想能力。这段颇具挑战的过程，带给学生的是即刻的满足和审美的体验，对提升孩子的艺术感很有帮助。

　　

　　闯关过程中，学生们兴致满满，天真可爱的脸庞上洋溢着快乐和自信；闯关结束后，他们意犹未尽，争着要在入口处拍照留念。

　　

　　此次无纸化测试活动是一次全新的尝试和探索，是对学生学习成果的检测，也是对学生学习压力的释放。孩子们在游戏中玩得开心，在游戏中学得认真，尽情地享受知识带来的快乐，体验成功的喜悦，梦想也在悄悄萌芽。

　　探索星空，是人类一直以来的梦想，先进的航天航空技术，是中华民族伟大复兴的保障。在这次逐梦的过程中，孩子们对航空事业有了更深的了解，对航天人员也多了一份崇敬。相信在未来的日子里他们定能坚定理想，肩负使命，仰望星空，砥砺前行，为中国航天事业添砖加瓦，贡献一份力量。

　　供稿:杭州市文澜小学