守护心灵！实验幼儿园开展多种形式的心理辅导

　　幼儿作为一个特殊群体，在面对一些突发状况时，心理容易受到影响。今年以来，面对新冠肺炎疫情，北辰区实验幼儿园迅速组织心理教师团队进行教育教研，将疫情视为教育契机，开展了一系列关爱幼儿心理健康活动。

　　

　　以《指南》为背景，关注幼儿心理健康是实验幼儿园的重要工作内容之一。目前，园所有32名教师获得了国家心理咨询师证书，在幼儿园家庭教育指导中心主任张秀芳教授的引领下，成立了一支心理社团小组。在日常工作中，从幼儿沙盘、家长咨询指导、父母效能课堂、专题讲座、教师培训、孤独症康复训练等六方面开展立体化的工作，旨在促进幼儿身心健康发展。

　　

　　实验幼儿园在“生命教育”主题生活体验活动中，利用微信群、公众号开展“铸就心理防护 科学抗击疫情”线上心理辅导工作，以成人角度和幼儿角度两方面双轨制原则，以建立防疫意识、积极心理学助力缓解焦虑情绪、审视修复亲子关系为主线，依据疫情发展层层深入，多种活动形式相结合做幼儿和家长心中的坚实“心灵脚手架”。

　　

　　

　　老师们以绘本漫画形式将疫情防护知识讲述给孩子听，孩子们在“家庭健康小卫士”活动中绘画，并讲述面对疫情的心情故事及防护知识。

　　

　　在家长中有很多是医护人员，以及为了大家安心在家提供保障的部门人员，必须逆行而上提前上班。但孩子们并不能理解“逆行”的含义，通过开展《妈妈要去打怪兽》《地下花园》等绘本故事共读活动，让孩子们知道，他们的爸爸妈妈，是多么勇敢和伟大，感恩于为我们的 “城市英雄”。

　　幼儿园通过开展“心理画”系列活动增进亲子关系，帮助幼儿识别表达情绪。同时，幼儿园开展每周一次的线上心理社团活动帮助教师们做疫情心理疏导。

　　

　　幼儿园大班幼儿即将步入小学生活，幼儿和家长存在一些困惑，幼儿园心理教师团队以采用微课形开展”从心理学视角出发，祝孩子顺利升入小学，开启孩子的学习之旅”系列讲座，为家长答疑解惑。

　　

　　通过系列活动的开展，孩子们的心灵并没有因为疫情而蒙上阴影，更加懂得如何表达的自己感受，同时，缓解了家长、老师们在疫情期间的焦虑心情。通过开展系列心理工作，孩子、家长和老师学会了以积极向上的心态去面对疫情的挑战。

　　文字、图片：实验幼儿园

　　值班编辑：臧芮萱

　　复审：冯暐 黄熙

　　总编辑：朱京立