网课时代：再负责的教师，也没办法叫醒一个装睡的学生。这里有一封信给广大学生和家长
近几周来，由于防疫需要，很多学校开启线上授课。
对于家长来说，简直就是进入焦虑的模式。
对于老师来讲又何尝不是呢？
直播课堂效率低下，作业迟迟交不上来，明明气得火冒三丈，还得压住火气在班里群里催，尤其得注意言辞不能激烈。
“请未提交作业的同学抓紧时间哦！”
“请昨天未提交作业的同学，今天务必补交上!”
“以上是前天作业还没有提交的同学，晚上九点之前必须提交作业”
“这是近三天仍未提交作业的同学！你们的作业准备什么时候教？请家长与我私下联系沟通！”
“……”
是不是隔着屏幕都能感受到老师与日俱增的愤怒与与无奈？
这就是我在群里“要债”的日常，我也想做个温柔的老师，可是就有那么些学生硬生生地把我逼成个“河东狮”。
孩子，上网课难吗？交作业难吗？真正难的是你们以后的人生！
1
再负责的老师
也没办法叫醒一个装睡的学生
网课期间，在跟家长沟通时，很多家长一个劲抱怨：
孩子在家里不听话啊，网课只聊天、玩游戏，管不住孩子，一说他比你还厉害等等。
最后总忘不了说一句，老师，你把他管严一点，不写作业，不交作业，你使劲罚。
我只能苦笑摇摇头，家长在家里都管不住，我隔着屏幕怎么去“遥控”学生呢？我怎么去“惩罚”学生？
孩子，不是老师不负责，也不是老师不愿意管你们，老师实在是没办法叫醒一个装睡的人。
父母的责任是养育你们，努力工作满足你们的物质和精神需求；
老师的责任是传道授业、教书育人；
你的责任是勤学苦读。
可是，如今你们以及家长把原本属于你们现在的责任寄托在老师身上，那么，未来的你们身上的重担谁又来替你承担呢？
是睡着了还是醒着你们自己最清楚，再负责任的老师都没办法叫醒一位装睡的学生！
2
网课如人生
是一场自律拼搏赛
网课期间，是不是觉得好难管住自己啊，居家学习就是在清醒地堕落。
没有老师的监督，自己一个人对着电子屏幕，总是时不时走走神，平时一小时可以完成的作业在家磨叽两个小时才写了一半；
拿出手机准备学习，却又忍不住刷起视频，每次都对自己说玩10分钟，可放下手机已经过去一小时。
想学学不进，不学不甘心……
这也许是很多孩子网课的状态，这都是源于缺乏自律。
孩子，你要知道，不管是网课，还是以后的人生，都是一场自律拼搏赛。
同样的网课，给你一份别人的时间安排表：
是不是自愧不如？网课期间，衡水中学的学生们仍然是秉承自律的优秀习惯，和在校期间的作息几乎一样。
天赐的聪颖，固然值得人羡慕，但是可遇不可求，唯一稳当可靠的是自己心目中的指南针——自律，它是天赋的最佳拍档，没有自律，所谓天赋，不堪一击。
自律的人不一定优秀，但优秀的人一定自律。
孩子，你现在有多放纵，未来就有拘谨，你现在有多自律，未来就有多自由。
下面是河北保定师范附属学校给学生的一封信，作为学校和教师，都希望自己的学生能成人成才，作为家长，没有一个家长不是望子成龙，望女成凤的，对孩子的美好寄托新的期待和希望，这一点上，学校和家长上是一致的，只是主体不同，思考的方面、发力的着力点、育人方式方法上有所不同，疫情只是一个特殊的时期，希望家校能协同共建，在克服自己领域困难的同时，相互理解、相互支持，河北保定师范附属学校给孩子的一封信，情感真挚、感人肺腑，希望每个人读给孩子听听……
亲爱的同学们：
见字如面！
出于疫情防控的需要，我们再次转入居家网课模式。
因为疫情，我们的生活和学习发生了很多变化，常态化的防控让我们每个人都学会了与新冠病毒进行积极主动又波澜不惊的抗争。
但今天对我们所有人而言又大不相同，混检异常、居家隔离从没有像今天一样这么近、这么真实地来到我们的生活，今天我们每个人都面临着一次大考。
如果说以往我们身处后方，今天则身临火线。很多人可能会紧张焦虑甚至无助恐怖。
贝多芬说过：英雄是平凡的人怀有一颗勇敢的心。居家的日子里我们也要努力做一个勇敢的英雄，这是每一个公民的义务，更是我们肩负的责任。
请记住：见证历史的人只是有幸生活在这个时代；肩负使命的人才有资格与时代并肩。抗疫的胜利依赖每一个人汇聚一己之力的参与和推动！
同学们，将近四周的居家学习效果可能不如实体课堂，与老师隔屏相望的时候，我想你一定特别怀念和同学朝夕相处的日子，会想起我们一起热血沸腾逐梦的瞬间。
网课是个大熔炉：你是把自己炼成好钢还是化成一块废铁，决定于你自己。网课是块试金石：面对困难你是选择逃避还是抗争，同样决定于你自己。
想没想过，屏幕前的你们并不孤单，并不是一个人在战斗。
无论网课效果如何，我们都先肯定自己，自我肯定能让我们目光坚定脚底有力，是那个不甘平庸的你在逆流而进向光而行。
我们也要学会感恩，感恩会让我们从优秀走向卓越。感恩承担工作生活双重压力、默默陪伴在我们身边的父母；感恩无怨无悔、闻令即动准时直播的各科老师。
线上课堂难免“鸡鸣犬吠”，网络时有堵塞，但我们因责任和挑战更加团结，心与心会在这刻贴得更近。
同学们，一个人的成长并不是由经历造就的，而是从经历的反思和体验中完成的。
如果在经历之后能够改变自己看待世界和审视自我的方式，这就是一种成长。疫情之下，居家网课，我们需要在自律中实现成长。自律是对自我人格的一次次完善，真正的自律意味着你设定自己的目标并甘之如饴，而不仅仅是满足别人的期望。
这次居家网课，我们不单要靠自律掌控自我，提升适应性能，更需要具有自我导向能力，调适自我、审视自我、规划自我。
相信吗，随便说说的都是空想，拼命实现的才是梦想，在追梦的路上，你靠自律反刍过的经历都是成长。
同学们，此刻的你或许不能像以往一样随便走出家门，来一次想走就走的“旅行”。
或许无法到户外进行一次酣畅淋漓的运动，无法约自己的朋友聊天聚餐。居家网课一个人难免会烦躁、郁闷，也会涌上孤独和落寞，这些反应很正常。
面对消极情绪，认识它们更要跳出重围，我们努力给时光以生命，让居家的日子活色生香！按照学校的升级课程，举行家庭运动会释放自己的青春活力，强化自己和家人的健康意识；试着下厨撩拨一下家人的味蕾，让劳动扮靓我们略显黯淡的日子；选择自己喜欢的书籍阅读，在线上读书会里分享一下自己的独到见解；看一场世界杯足球赛，在跌宕起伏的赛事中体会足球的魅力…
同学们，再多的叮嘱都比不上你的行动。努力吧：石砥以砺，化钝为利；细嗅蔷薇，心存猛虎！