北京第二实验小学朝阳学校：停课不停学，停课不停研

　　《有春意 何处不风景》 — — “停课不停学，停课不停研”暨艺科组教师的居家工作历程（二）

　　丰富课程，全面发展

　　“停课不停学，居家不停研”，一声号令，全体老师主动担当，迅速行动，大家都开始尝试“线上教学”。于是，“全民网课”就这样真实地走进了师生的日常。我们艺科组老师们也是百花齐放积极作为，努力提升线上课程质量。

　　1、美术组

　　美术作为一门视觉艺术，对于形象多元化的感知是非常必要的。为了让学生能够自主创作，我校两位美术老师制定每周学习的任务单，认真与学生交流。积极带领学生参加书画比赛，及时评价和辅导。

　　美术组结合疫情，引导学生创作抗击疫情的手工绘画作品,引导学生重在“画中感”，从感恩身边人、感恩医护人员进行创作，制作宣传海报和儿童画创作，丰富孩子们的课余生活。

　　美术组结合市区资源课程，引导学生复习旧知，学习新知。

　　居家学生期间，美术老师们积极与学生沟通，建立了很好的日常互动关系。收到了很多热爱绘画同学的作品。同学们乐于分享，老师们乐于欣赏评价。

　　为了激发学生的学习兴趣，拓宽艺术实践方式，老师每周为学生们精心录制了不同内容的居家好操作的趣味小微课和短视频，涉及绘画、手工、创意绘画等方面，形式多样的指导视频，让学生们不仅在特殊时期感受到老师的陪伴和关爱，而且也在自主学习视频的过程中学会了多元方法与创新思维，极大地激发学生的学习欲望。

　　包书皮

　　美术课程视频

　　云朵联想画

　　镂空剪纸作品

　　2、劳技、信息

　　劳技教师把学校特色活动与主题教学相融合，挖掘教学资源，整合教学资源，开展教学活动。教师重在培养学生居家学习的兴趣与劳动技能，逐步形成探究能力，提高动手能力。先后开展了整理书桌、折书签、在家中设立劳动岗、做早餐饼等实践活动。同学们也利用居家学习的机会，寻找身边的资源，进行了丰富多彩的实践体验，感受劳动的辛苦与快乐，更加热爱生活，学会感恩。

　　3、科学组

　　特殊时期，别样教学。面对突如其来的疫情，为了顺利开展线上教学工作，我校科学教研组以“关注学习经历，提高科学素养”为主题，展开线上“云教研”活动，大家分享学习经历，达到合作共赢的集体备课经验。

　　由于线上教学更强调学生的自学能力，因此“教”与“学”的问题也是我校三位科学教师着重思考的问题。为了可以使学生们在有序的进行网络学习，自主探索，教师又能及时的接受反馈，科学教研组有以下几个特点开展了“云教学”的工作：

　　（1）有效的利用市、区视频资源，做好市、区、校三方的视频等资料等调整工作，保障课堂的质量不低于在校上课的质量。根据学生的实际情况，利用其他时间进行查漏补缺。

　　（2）注重教学设计，把关试题设计。三位教师结合目前学生的学情，设计特殊时期的教案确保正常完成授课内容，做到“减负不减质”。同时设计每周的评价试题，确保试题的难易适当，目的是为了当学生学习新知识后有很好的反馈。

　　（3）及时询问学生学习情况。我校科学教师在“疫情期间”主动联系各年级学生，询问学生在学习中遇到的困难及问题，做到查漏补缺。

　　（4）科普小视频及学生自主实验。学生的学习不应该拘泥在课本上，有许多的知识都是来源于生活，来源于外界。科学教研组根据学生情况，选取适当的科学科普小视频及自主小实验进行下发，学生对于视频以及实验的兴趣高于文字的兴趣。这样的方式不但可以将课内外的知识进行有效的结合，同时将小学科学课堂延伸到课外，可以让学生形成善于观察、善于思考的科学精神，培养学生良好的科学素养。

　　（5）面对即将到来的六年级小升初工作，虽然疫情放假在家，科学教师们还是积极配合帮助六年级同学核对各项重大科学科技赛事的获奖情况，协助家长们几次去学校领取、核实、复印、拍照奖状的工作，得到了家长的认可和好评。

　　（6）在疫情期间，很多科技比赛赛事都暂停和延期，极少数的比赛展开了线上竞技项目，收到比赛通知我们科学教师都会第一时间编辑通知在家长群中，鼓励学生积极参赛，遇到赛事问题积极主动联系组委会，快速合理解决问题。

　　4、音乐组

　　延学与线上教学期间，音乐组的几位老师，不仅实时在线关注同学们的课业学习，积极为同学们反馈学习情况，身为学校艺术社团的老师们还积极通过网上平台教研群策群力，策划“有意义、有趣味、有情意”的学习进程。同时，老师们以群内互动的形式、游戏、积分、点赞的形式激励学生参与训练的兴趣，在游戏、点到中搭建新旧知识的桥梁，并以实时在线的形式不定时的进行网上指导与答疑，及时解决学生遇到的各种问题。如果学生有需求，老师们还有采用个性化的私聊，提供最及时的支持和帮助，让孩子们隔空也能感到到老师无微不至的关爱和温暖。

　　学校合唱B团

　　学校合唱A团

　　视频：

　　合唱B团为逆行者而歌唱《听我说谢谢你》

　　合唱A团为逆行者而歌唱《YOU Raise Me Up》

　　舞蹈社团：

　　民乐社团：

　　5、指导点评

　　为做好延学期间学校的艺术、科学、信息、劳技工作，让孩子们在居家学习中也能有丰富的学习生活，我们艺科组老师们可谓是集思广益、各显神通，首先为了更好地落实市区“停课不停学”、学校“停课不停研”的要求，艺科组的老师们不仅开启了每周的网上视频教研会。还齐心协力，力求以教师的专业发展促学生的不断成长，隔空为孩子们送上我们的关爱与支持。

　　6、家长沟通

　　通过一段时间的摸索与实践，我们的老师与孩子们体验了与众不同、新颖有趣的线上和线下互动的教学方式，学习兴趣盎然，课后线上辅导认真仔细！互动频频，这背后少不了用心负责的家长，更少不了我们付出辛苦的老师！家长们真诚朴实的话语激励着我们、温暖着我们在线上教学的路上走得更远！

　　图文：张 浩

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