语文老师告诉你：小学生作文中写颜色，可以这么写，保证不落俗套

　　颜色要怎么写？

　　如果有糖印象没有错的话，似乎我们从来没有专门写过颜色。也是，颜色作为一种颜色，在我们的写作当中，就像是一个底色，一个配图而已。

　　今天在读到一首小诗的时候，一个女孩问她的影子，你为什么总是黑色的呢？难道不想穿一个花裙子吗？

　　其他同学看到这篇文小诗，立马用诗回答：不是呀，我们就是彩色的。绿色是影子的颜色，夕阳是影子的颜色，莫奈的画也有影子的颜色……

　　原来颜色这么美丽，影子也这么好看。

　　看到这里有糖就想到，很多作文当中充斥着“像苹果那样红”“银盘似的月亮”“黑黢黢的脸庞”“绿油油的草地”……

　　难道颜色就不能来点新意吗？答案是可以的。我们可以通过六种感觉，结合记忆和想象来进行拓展。

　　比如说，我们依旧说红色。在头脑当中想象一下，哪些东西是红色的？除了苹果，蜡烛。在想象的时候最好要有一些新意，别人想不到的，但是却又实实在在是红色的东西。

　　这样的东西在生活当中其实有很多，我们压根儿没有把红色和这些是红色的东西联系起来，这才导致每次在写作文的时候就会觉得词穷，无话可写。

　　从看到的角度，血液是红色的，心脏电影先生，树莓，西红柿，新娘的盖头，火柴头……

　　在听觉上边，可以想象跳动的爱心，危险的提示，火车轰隆轰隆的声音……这些虽然看不到它的红色，但是他在我们脑海当中会产生类似的图像化，有一种警示的作用。

　　那么很自然就会联想到在情绪，感觉方面，爱，危险，停止的标志……这些都是有红色的意味。

　　诸如此类可以来尝试，用各种感官来进行寻找色彩。

　　在一个叫《绿色的故事》这个绘本中，最后一个故事讲到我有一辆绿色的车子。

　　My bike is green. 我的自行车是绿色的。

　　但有糖观察那自行车并不完全是绿色的，但是作者为什么要说他是绿色的车子呢？相信你很快就能想到，因为骑自行车是绿色环保。这种一语双关可以很好地来表达作者的意思，也传递出作者对于绿色环保事业的支持。

　　写完以后大家可以互相的交流讨论一下，看一看，谁的想象力更好，观察的更加细腻。

　　我们常说一个人有一个苹果，互相给对方还是一个苹果。如果大家在互相讨论的时候，把别人说出来好的思想记录下来，就会拥有很多不同的好主意，好点子。因此，鼓励所有的同学，不仅要进行思考，还要多去交流，分享自己的思想，你会得到更多的思想。

　　【有糖写作课：写作、阅读，让生活有温度，让生命有深度！】

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