高考作文缘何被“畸形重视”（3）

　　学生

　　高考作文不敢“标新立异”

　　中国青年报社会调查中心去年发布的相关调查数据显示，83.3%的人承认自己在上学期间曾经写过撒谎作文。采访中，当被问及是否写过撒谎作文时，大多数受访学生表示有过编造事例的经历。“主要还是缺乏积累和阅历，肚子里没有墨水没有材料，只好编造了。”说这话时，高三学生小张还有点不好意思。

　　“当然也不是我们不想表现出真性情，首先还是来自于高考的压力，其次是阅卷老师的态度。”在班上，小张的作文水平中上，他告诉导报记者，平时作文中，他自己比较崇尚的文风总是得到一个不尽如人意的分数，以至最后不得不走一条“老师喜欢的路”。

　　虽然大多数的学生对高考模板式的作文表示反感，但采访中，大多数高中学生坦承自己在高考作文绝对不敢标新立异，还是按套路来。“反感归反感吧，标新立异的东西很有可能适得其反，尽管模板式作文让我鄙弃，但是在高考中为了求稳，我还是比较青睐于常规的套路。”一高三学生小林如是说。

　　老师

　　“畸形”缘于评价标准

　　“完全支持北大中文系教授的观点。”一直在高中语文一线教学的双十中学语文老师许鹄翔认为，目前社会的确存在对高考作文畸形重视的情况，但这种畸形重视，归根结底是社会对高考的畸形重视。

　　在许鹄翔看来，写作应该是一个人思想的体现，不应是简单的写作形式教学。就目前的高中语文教育而言，我们并不缺乏教给学生表达方式，但是我们缺的是教给学生表达什么。

　　采访中，科技中学语文老师陆豪认为，造成高考作文“畸形”的原因还在于作文的评价标准上。

　　“你看，每年的满分作文登的都是什么文章，是华丽的辞藻堆起来的，看上去颇为‘唬人’，可仔细一读，却味如嚼蜡，空洞无物。”陆豪说，这类满分作文给学生当“示范”，不少学生就学当“裁缝”，考前大量背范文，考场上东拼西凑，造成套题作文泛滥的现象愈演愈烈。

　　在陆豪看来，要改变这一现象，需要在两个方面上下工夫，其一是积极倡导清新自然有真情实感的文风，把握好优秀作文的方向；其二是改变话题作文一统天下的现象，多出材料作文和命题作文，话题作文设限小，非常容易套题。