科学做好幼小衔接，安乡县中心幼儿园在行动

　　华声在线6月23日讯(通讯员 张国选

　　孙莉)走进常德市安乡县中心幼儿园，大班孩子的户外自主游戏让人眼前一亮。孩子们在随处可见的积木面前，或搭建，或构图，或三五成群和同伴们合作解决问题。看到这个场景，大家称赞不绝口：“这里的孩子好幸福!孩子们能有这么大的场地进行户外自主游戏真让人羡慕!”

　　为科学做好幼小衔接工作，更好地促进家、园、校三方联动，6月22日上午，安乡县“科学做好幼小衔接”观摩研讨会在县中心幼儿园大会议室举行。县教育局相关领导，县城区各小学校长、教学副校长、教师代表，县城区幼儿园园长、教师代表和幼儿家长代表共70人参加活动。

　　

　　安乡县中心幼儿园卞筝老师的大班语言领域活动《老鼠娶新娘》活动现场。

　　此次观摩研讨活动分为教学观摩和交流互动研讨两个环节。在教学观摩中，县中心幼儿园卞筝老师向大家展示了大班语言活动《老鼠娶新娘》。她用游戏的方式导入，通过绘声绘色讲故事、转换语言长短句及引导孩子们说、唱、表演等形式，让幼儿高度参与，听懂、会表达，一度将活动推向高潮。

　　

　　城东小学陈茜老师的语文识字课《手、口》活动现场。

　　为了让幼儿能身临其境地感受到小学的课堂氛围，城东小学陈茜老师面对幼儿园大班孩子进行了一节零起点的语文识字课《手、口》，并用自然的教态、亲切的话语开场引导。在教学活动中，她充分运用信息技术教学手段，让学生沉浸到识字、组词、造句、自由说话的活动中去，孩子们在兴趣盎然的氛围中感受了不一样的小学趣味课堂。

　　

　　“科学做好幼小衔接”研讨活动现场。

　　在“科学做好幼小衔接”研讨与交流活动中，安乡县中心幼儿园蹇登霞园长担任主持。互动研讨环节从“活动的缘起”“县中心幼儿园的做法”“城东小学的做法”“领导讲话”“幼小衔接话题沙龙”五个方面进行。讨论环节气氛热烈，幼儿教师、小学教师、小学校长、家长代表争相发言，并一致认为，要做好幼小衔接，应坚持零起点教学、幼儿园应坚决去“小学化”。与会者认为，要多引导家长学习先进适宜的教育理念，缓解不必要的焦虑，还孩子自主成长的空间。

　　安乡县教育局陈章春股长在研讨中语重心长地与大家交流了三点意见：一是不能拔苗助长，要把握节奏;二是不能放任自流，要精心呵护;三是不能一只独桨，要形成合力。

　　幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程，最核心的衔接是课堂的衔接。入学准备不是完成“固定知识”的传授，而是在全面发展的基础上，强化学习兴趣、态度、愿望、习惯、倾向、能力和品质的准备。

　　研讨会上，大家一致认为，只要家、园、校三方携手，幼儿园做好孩子们的身心准备、做足孩子们的生活准备、做实孩子们的社会准备、做巧孩子们的学习准备，小学坚持“零起点”，为孩子们“准备好学校”，就能创造一个良好的发展生态，给孩子一片阳光灿烂、健康成长的天空。