课后服务费到底该不该收？收了如何发放？

　　自从2021年9月1日全国开始全面推行课后服务，本着解决家长接送难，放学回家辅导作业难问题，同时缓解家长送孩子去各类托管班的经济压力。

　　

　　刚刚实施之初，赞同的，不满意的声音此起彼伏。

　　任何一项有关民生大事的政策的指定和实施都需要一个完善的过程。

　　现在一年过去了，课后服务到底有没有达到预想的效果咱是不知道，但有关课后服务费咋分配却有争议了。

　　按理说，课后服务最辛苦的是在校老师。别管课后服务到底服务了啥，但老师的工作时间还有工作量是实打实的增长增加了。

　　

　　但课后服务教师报酬缺乏相关政策的支持和明确的法律规定等原因，就有部分参与课后服务的教师额外劳动的合法权益未能得到有效保障。

　　这不就激化了内部矛盾了吗？

　　2022年12月2日，绥化兰西四中的一位老师在举行的课后服务费

　　发放办法第二次意见征求会上就直面硬刚领导层。

　　

　　就为什么要老师投票却实名制提出了异议，发起了条理清晰的三连问。

　　老师：为什么老师投票要实名制？

　　答曰：为了统计初步意见。

　　老师：写名字的作用是什么呢？

　　答曰：为了更精准一些。

　　老师：精准一点，那不同意的你想干啥呢？

　　就此，有网友发表意见。

　　网友1：这是分赃不均打起来了。

　　网友2：支持老师，老师是最累的。

　　网友3：我们这里课后服务都是免费的。

　　兰西县教育部门也就此事回应说这是学校自行决定，正在调查，稍后会有正面的回应。

　　从一开始的课后服务该不该取消，到课后服务该不该收费，收费标准合不合理，再到课后服务费怎么分配才合理。

　　什么时候才会有一个公正，合理的标准答案呢？