《魔鬼统计学》告诉我们：一切皆可预测！

　　上海卷高考语文曾经出过一道关于“预测”的作文题。

　　这是一篇材料作文——“预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。

　　请写一篇文章，谈谈你的思考。”

　　很多考生走出考场后，说：我没有预测到这次的作文竟然考的是“预测”。

　　看来，上海早已预感到了大数据时代的到来。

　　如果当年那些考生能早一点读到《魔鬼统计学》，或许他们能拿到更高的作文分数。

　　01 《魔鬼统计学》简介

　　《魔鬼统计学》的作者伊恩·艾瑞斯是数据分析师。虽然他在耶鲁大学法学院教授法律，但他在麻省理工读博士时学过计量经济学。从保释保证书和肾移植，到枪支管制和冲动型犯罪，他曾为各种事情做过数据分析。这些数据对世界产生了影响。

　　这本书为我们讲述了身边的统计学常识。读完这本书，我们的思维方式也将得到改变。

　　《魔鬼统计学》的结构共两个部分（8章），前五章为第一部分，详述超级数据分析在社会各领域的兴起。前三章向读者介绍两种基本统计方法——回归和随机化试验——并且展示定量预测艺术是如何改变企业和政府的。第四章探索有关“循证”医学的辩论。第五章将会介绍诸多测试，以便对基于数据的决策与基于经验和直觉的决策进行比较。

　　本书第二部分将会回过头来评估这种趋势的重要性。我们将会探索为什么这一趋势发生在当下，以及我们是否应该对此感到高兴。第七章将从地位和自由裁量权的角度考虑谁在吃亏。最后，第八章将会展望未来。超级数据分析的兴起既不意味着直觉的终结，也不意味着工作经验失去意义。相反，我们可能会看到一个新的时代。

　　02 你是大数据的受益者吗？

　　很多朋友在抱怨，为什么推荐动漫给我看这些东西？有时，我们在浏览一些购物的网站，系统就会记住我们的喜好，为我们推荐我们想买的东西。

　　难道，大数据比我们更加了解我们自己？

　　作为一个老师，我自然更加关注和老师相关的内容。《魔鬼统计学》的第7章提到了直接教学法。大数据显示，用这种教学法的学生在考试中成绩是最高的。

　　如果是一个懒惰的教师，肯定会支持这种教学法，因为它不用备课了。但很多反对者认为这样抹杀了教师的创造性，教师和孩子在这样的模式下更像机器。

　　那么，问题来了，未来恐怕连教师都要失业了吧？在突如其来的疫情面前，很多行业都有大量的人员失业，而教师却还能通过上网课获得稳定的收入。

　　《魔鬼统计学》提出了一个令人不安的观点：在未来的每一天，我们所做的决策都将依赖大数据。

　　这就意味着未来属于统计学家，怪不得现在大学的统计学专业成了热门的专业。

　　举报/反馈