初二物理：让人头痛的摩擦力，虽然基础，但出错率极高的三个问题

　　摩擦力是人教版八年级下册第八章的内容。摩擦力看似复杂，实际简单。主要把那几个关键问题弄懂，摩擦力就不神秘了。下面我们先来复习一下摩擦力的一些基本知识。

　　1.摩擦力分为：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。

　　2.物体要运动但还没有运动时的静摩擦最大，最大静摩擦略大于同等条件下的滑动摩擦。

　　3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1）压力大小；（2）接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

　　4.摩擦力的方向：与相对运动方向或者相对运动趋势方向相反。

　　5.增大摩擦的方法：（1）增大压力；（2）增大接触面的粗糙程度。（3）用滑动代替滚动（变滚动为滑动）

　　6.减小摩擦的方法：（1）减小压力；（2）减小接触面的粗糙程度；（3）用滚动代替滑动（变滑动为滚动）

　　；（4）使接触面分离。

　　第一个易错问题：表述易错

　　在做题的过程中因为对摩擦力的一些概念理解不到位，凭着生活经验判断，往往很多说法是错误的，然而学生依然认为是正确的。我们来看看这些例子吧！

　　1.签字笔写字是滑动摩擦。（错误）

　　签字笔写字应该是滚动摩擦，因为有一个小滚珠。铅笔、钢笔、粉笔写字才是滑动摩擦。

　　2.人往上爬树是滑动摩擦。（错误）

　　人爬树是静摩擦，从树上滑下是滑动摩擦。

　　3.水平方向推地面的物体没有推动是因为推力小于摩擦力。（错误）

　　没有推动是受静摩擦力，但静止状态是平衡状态受平衡力，所以推力等于静摩擦力。

　　4.人走路时所受的摩擦力方向与运动方向相反。（错误）人走路时的摩擦力是动力而非阻力，脚向后蹬地，有一个相对向后运动的趋势，所受的静摩擦力与相对运动趋势方向相反。应该向前，与运动方向一样，是人前进的动力。没有摩擦力人寸步难行。

　　5.拔河比赛是拉力大的那边获胜。（错误）

　　拔河比赛胜负关键取决于哪一方所受的摩擦力大，而拉力大小是一样的。

　　6.汽车紧急刹车后地面上有一道黑色的刹车痕迹，这时车子受到了滚动摩擦。（错误）

　　车子紧急刹车后在地面留下刹车痕，是因为那时候将滚动变为滑动增大摩擦力，快速减速。

　　7.传送带上的物体与传送带一起水平向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力水平向左。（错误）

　　物体与传送带一起水平向右做匀速直线运动，那么物体应该受到平衡力，如果有摩擦力，那么水平方向上必须有力来平衡，但没有，所有物体是不受摩擦力的。但是如果是加速或减速运动，是要受到摩擦力的。

　　8.给皮带打蜡是减小摩擦。（错误）

　　我们知道给拉链打蜡是使接触面分离减小摩擦，但是给皮带打蜡却恰恰相反，是增大摩擦。

　　第二个易错问题：爬杆问题（爬绳问题）

　　对于匀速从杆上滑下学生并不陌生，摩擦力方向竖直向上，大小等于重力。它们是一对平衡力，那么匀速往杆上爬呢？我们来看看下面这个题：

　　此题注意匀速往上爬的时候，受到的是静摩擦。摩擦力跟重力仍然是一对平衡力，大小相等，方向相反。所以摩擦力方向竖直向上，等于600N，故选B。

　　总结：无论是爬杆还是爬绳，无论匀速往上爬，还是匀速往下滑，摩擦力与重力都是一对平衡力，摩擦力大小等于人的重力，摩擦力方向竖直向上。上爬是静摩擦，下滑是滑动摩擦力。

　　第三个问题：摩擦力的大小

　　影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度。但是在具体分析问题时，学生就会忘记了，下面我们来看看学生易错题目。

　　1.一个箱子重为50 N,放在水平地面上，当箱子受6 N的水平推力，箱子未动,这时箱子受到的摩擦力（ ）(选填“大于”“等于”或“小于”)6 N;当水平推力增大到10 N时,箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为（ ）N;当水平推力增大到15 N时，箱子受到的摩擦力为（ ）（选填“变大”“不变”或“变小”)此时做（ ）运动。

　　分析：箱子受到6N地力时没有推动，所以是静止的，推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等。当水平推力增大到10N时，做匀速直线运动，也是平衡状态，摩擦力大小仍然等于推力。当水平推力为15N时，肯定推动了，但是压力和接触面的粗糙程度没有改变，所以箱子所受的滑动摩擦力仍然不变为10N，因为推力大于滑动摩擦力，所以箱子做加速直线运动。故答案为：6N、10N、10N、加速直线。

　　2.用手握住重2 N的空啤酒瓶静止悬在空中，瓶口竖直向上,此时手的握力为10N,瓶子受到手竖直向（ ）的摩擦力为（ ） N;若使手的握力增加为15 N,瓶子受到手的摩擦力大小为（ ） N;现又向瓶中倒人一小杯水，啤酒瓶保持不动，手对瓶的摩擦力（ ）。

　　分析：此题考的是静摩擦力。瓶子之所以不掉下来就是因为受到静摩擦力，摩擦力与重力是一对平衡力。所以方向与重力方向相反，竖直向上。摩擦力大小等于重力。当握力增加，很多同学会误认为摩擦力增大，但是摩擦力与重力才是一对平衡力，重力不变，摩擦力大小不变。加水后重力增大，摩擦力增大。故，答案为：上、2、2、增大。

　　以上三个问题是摩擦力最基础的问题，但是又是学生最容易出错的问题，出错的原因不是题太难，而是一些概念没有弄清楚，分析问题的能力不强，知识的运用和迁移能力缺乏。只要让学生掌握了分析问题的方法，正确率自然不是问题。

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