安全教育不能马虎，你应该教会孩子这些

当今社会孩子的安全问题已经成为了每一位家长都特别关注的一件事情，但即使已经得到了全社会的重视每天依然会有很多的孩子处于危险之中，那么作为父母的应该怎样来教孩子避免这些“危险”呢？

01教会孩子识别危险环境

犯罪分子对儿童实施侵害一定会选择特定的环境，以便于无人发现和救助。家长要教会孩子远离这些有可能发生危险的环境。

——僻静无人的地方。即便在小区内，孩子也要避免单独外出玩耍，或跑到楼后、车库等人少的地方。如果是高年级的孩子，已经有了自主性和小伙伴，也要避免与朋友约在偏僻的地方见面，如小公园、树林里等，不要给犯罪分子留有机会。

——密闭的空间。儿童侵害，特别是儿童性侵事件，多数发生在室内。犯罪分子将孩子单独诱骗到房间内实施侵害。无论是家中、学校、工地还是电梯间。家长要告诉孩子，不要和他人单独进入可以锁门的地方。如乘坐电梯，要等多几个人共同进入。

——他人的车辆。现在，网约车因为方便快捷应用普遍，有些家长偶尔时间来不及，就会帮孩子约一辆车接送，孩子们也对乘车习以为常。而此前有报道一名网约车司机猥亵9岁女童的事件，也应引起家长们的重视。尽量避免孩子单独乘坐陌生人车辆，如果实在形势需要，也要让孩子认真核对车辆信息并和家长保持联系。

02教会孩子学会脱离险境

如果孩子遇到险情，第一时间实施自救就会有很大希望脱离险境。因此，家长们要利用生活中各种情境，带领孩子讲解、演练遇到险情时如何自救。

——寻求帮助。德国在儿童安全教育中提出了三L原则，即Licht（光）、L?rm（声响），Leute（人）。所有有光、有动静、有人的地方都可以尝试寻求帮助。比如，超市、药店、咖啡馆、医院等，通常这些地方都是24小时营业，里面的工作人员基本也都有安全保障，不至于使孩子二次陷入危险。孩子如果遇到危险，应寻找这样的地方来得到帮助。

——大声呼救。在确定能够得到帮助的地方，首先要大声呼救引起别人的注意，犯罪分子如果抓着孩子，孩子要在第一时间声明：我不认识他，不要让他带走我。甚至可以通过破坏财物来寻求阻拦。家长要教会孩子伺机挣脱罪犯控制，在家可以和孩子做一个小练习，如果被罪犯单手拉住，孩子可将两手握紧，向罪犯握住的手指开口方向突然发力挣脱。

——机智应对。网上一则新闻，讲述一位5岁的小女孩被有暴力倾向的精神病患者控制，她在孤立无援时没有强烈反抗激怒罪犯，而是在看到警察后才立即求助，并提供了被掳的过程和家庭信息，从而成功脱险。家长要告诉孩子任何时候生命都是第一位的，在无人帮助的情况下，不要激怒罪犯，保障生命安全再寻找逃脱的机会。

（网络图片来自：搜狐母婴栏目）

安全教育对于孩子的成长不容马虎，但是家长们要意识到安全教育不是为孩子与世界之间建起一道密不透风的墙，而是让孩子学会自我保护的本领，未来能够独立探索和闯荡世界。因此，把安全教育的功夫下在平时，在日常生活中带着孩子多听、多看、多分析，防患于未然，共同为孩子们平安健康成长保驾护航。