中国学历教育过程（一）

　　文章开头前，先了解我国的教育体系划分阶段。按照教育难度、深度等级也可以大致分为四类：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

　　梳理了中国教育体系，主要分成三大阶段：

　　一、学前教育&初等阶段（3岁-15岁），即幼儿园-小学-初中阶段（极小部分贫困地区进入初等职业学校）

　　1、学前教育是为了能够让我们国家年龄较小的适龄儿童逐渐熟悉和养成的学习模式和习惯，形式一般包括幼儿园，学前班等。这个阶段，对每个孩子在以后的学习以及成长方面的基础建设都提供了很重要的铺垫。

　　2、初等教育，是指教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为第一级教育。是学校教育的最初始的阶段。具有最大的普及性、广泛性，一般都属义务教育阶段。全国各个大大小小的小学大概有十多万，为我国的少年心智成长和人格树立做出了巨大贡献。

　　二、中等教育阶段：三校生/高中教育（15岁-18岁），即初中毕业生进入普通高中和中等职业学校（包括中技、职高和中专），还有一小部分通过自主招生进入五年制大专学习。

　　3、我国的中等教育主要分为初中、高中、中专、中职、中技五种形式。现我国各类中等教育学校大概26万所左右，在这个等级阶段的学习主要以储备基础知识和或者基础的职业技能知识，为将来的职业和工作打基础和做准备

　　三、高等教育阶段（18岁+），即普高毕业生参加高考考入大学本科或者大专院校，三校生通过高考、三校生高考、单考单招等方式进入大学专科（包括高职、高专）、大学本科、高级技工学校或技师学院，同等大专学历的学生也可通过专升本的形式进入大学本科学习，毕业可获取本科学历及学士学位证书。完成大学本科学历的学生之后可通过研究生入学考试进入研究所或研究生学院进行学习，毕业可获研究生学历和硕士学位。