幼小衔接班要不要上？小学老师直言，这3种孩子不上不行

　　幼小衔接班究竟要不要上？

　　关于这一问题家长们其实是相当矛盾的，一方面教育部门不建议甚至直接禁止家长们送孩子去上，但另一方面却也有许多家长觉得孩子如果不上幼小衔接班，可能在入学之后跟不上学习的内容或者不适应学校的生活。

　　其实关于这一点，一线的小学老师往往比教育专家和家长更有发言权，一位执教多年目前正担任小学班主任的老师跟我说：大部分的孩子是没有必要上幼小衔接班的，只有三种孩子不上不行。

　　哪三种孩子需要上幼小衔接班

　　一、没上过幼儿园的

　　虽然现在大多数家庭都已经有条件让孩子上幼儿园了，但依然有极少数孩子因为没能在上小学之前去幼儿园。对于这样的孩子来说，老师是比较推荐他们在上小学之前紧急进入幼小衔接班学习几个月。

　　一方面衔接班可以帮孩子弥补没进行上幼儿园导致的知识缺失，但更重要的还是让孩子在上小学前培养出规则意识，防止因为没有上过幼儿园而不知道该如何上课。

　　二、所在地刚取消幼小衔接班的

　　同时，上不上幼小衔接班有的时候并不只取决于孩子，还取决于老师。

　　老师们教上过幼小衔接班的孩子和教没上过幼小衔接班的孩子，教育方式当然不一样，而如果孩子的所在地马上要取消或者刚刚取消，那么老师们可能对如何教完全零基础的孩子缺乏经验，因此在这种情况下，家长还是让孩子上一下幼小衔接班以防万一。

　　三、孩子晚上学准备跳级的

　　而最后一类值得上幼小衔接班的孩子则是因为某些原因，晚上了几年学，在上学之初就准备通过跳级进入年龄所在年级的孩子。想要跳级自然需要知识达标，而上幼小衔接班则可以有效帮助孩子达到这一目的。

　　幼小衔接班的利与害

　　幼小衔接班的好处，一方面可以让孩子提前预习学习文化知识，另一方面也能培养孩子在小学中的纪律意识；

　　但幼小衔接班害处也同样明显，过早地学习文化知识，可能导致孩子在无法理解知识点的低年龄阶段就因为觉得题目过难而对学习产生了畏难情绪，进而打消了学习积极性。

　　因此从整体上看，对于普通的孩子来说，幼小衔接班虽然有一定益处，但整体上依然弊大于利，没有必要的情况下还是不推荐上的。

　　儿童教育是一件与人生有关、影响深远的事情，家长和公办学校的教师做不到的事情，绝大多数的课外班也同样做不到。

　　担心孩子上小学后出现问题该怎么办

　　家长想让孩子上幼小衔接班，无非是担心孩子上小学后出现两方面的问题：一是不适应学校生活，另一点就是跟不上文化知识的学习。

　　对于知识的学习有问题，本质上往往并不是孩子的学习能力有问题，而更可能是孩子的想法有问题。毕竟小学阶段的知识就那么一点，而且记忆性较强而逻辑性较弱，只要孩子肯学是一定能学会的，所以只要孩子出现问题，家长肯去找老师共同沟通就一定能够解决；

　　而真正可能导致孩子出现比较棘手的其实是孩子在进入小学之后，对小学生活的不适应。孩子在幼儿园阶段，与其说是学习不如说是玩，老师和学生们打成一片，由于没有课业压力，幼师们面对孩子们也会更加耐心甚至自称“大姐姐”而不是老师；

　　但等到孩子上了小学，情况却会发生很大的变化，课堂规矩，学习内容，师生关系都有了巨大的变化，再加上课业负担从无到有，很多孩子都可能不适应。

　　而如果家长在这方面有担忧，就应该提前为孩子做好进入小学前的准备工作，帮助孩子做好思想的转变，让孩子从“幼儿园思维”转变为“小学思维”。我在这方面向各位家长推荐这套《孙小圣成长记·上小学了》，希望能够帮助孩子在进入小学前就提前熟悉小学校园的基本规则，帮助孩子更快适应学习生活。

　　这套《孙小圣成长记·上小学了》全套共计5册，分别从孩子如何交朋友、自我激励、生活常见问题、学习兴趣、对小学校园的熟悉这5各方面出发，帮助孩子更好更快地适应小学生活。

　　图书采用彩色大图描绘场景，下配简练文字来指导孩子面对不同的场合该如何做，图片画风温馨可爱，文字总结清晰明了，非常符合孩子的审美和理解能力水平。

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