网课惹得怨声载道？教育部回应来啦~

　　线上云课堂学习

　　已经持续好几天了

　　爸妈在家办公，孩子在家上课

　　朋友圈很多家庭的画风

　　变成了这样

　　线上云课堂闹得沸沸扬扬

　　还多次登上了热搜榜单

　　教育部连发措施

　　回应“停课不停学”

　　▲教育部：强制要求所有教师录播课程必须制止

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　　如何准确把握 “停课不停学”？

　　教育部有关负责人回答记者提问

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　　为什么要提出“停课不停学”？

　　答：因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。因此，广大家长十分关心延期开学期间孩子的居家学习问题，有的家长甚至产生了焦虑。教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。各地教育部门和广大中小学校积极响应、勇于担当，为此做了大量工作，目前采取的网上学习是一项临时应急措施。

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　　如何准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方式？

　　答：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，也可以多读一些经典名著名篇。学习的方式应该是多种多样的，一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。

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　　如何看待一些地方组织教师录播网上课程？

　　答：开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充，共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。

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　　如何防止增加学生负担？

　　答：实施“停课不停学”，各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点，坚持从实际出发、科学安排，合理选择学习资源。对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。

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　　如何做好开学后教学与现在居家学习的衔接？

　　答：居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因，学习效果会有差别。要防止以居家学习完全代替学校课堂教学，正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的学生，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学；对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

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　　如何应对网上教学出现的网络拥堵现象？

　　答：确保网络正常运行是保障网上教学的基本前提。由于我国中小学生人数众多，各地网络基础条件差异较大，在延期开学的同一时间段内集中上网学习，出现了网络拥堵。各地要加大与工信部门及网络运行企业的协调力度，积极争取支持。要因地制宜、从实际出发，根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判，有针对性地指导“错峰”登录上网。

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　　告别书山题海

　　用科技为老师和学生减负

　　自疫情发生以来，红杉树智能英语积极配合教育局等相关部门下发的疫情治理指令，做好疫情防控工作，疫情期间，红杉树智能英语各省校区授课形式改为远程在线学习，并为全国的学生提供疫期免费公益课程，截止2月11上午10点，累计发送免费课程94549套。

　　我们的课程也获得了广大学生和家长的肯定。其实现在网上的录播或者直播课程，既没有强大的技术支持，广大教师们也没有受过专业的训练，硬件更是跟不上，所以才导致学生、家长、老师怨声载道。教育部也发声：不要照搬硬套，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。

　　线上学习还得是专业的才行，红杉树智能英语自从诞生之日起，就是一家100%在线教育的公司，我们有着10年的在线教育经验，更有独家专利“记忆引擎”，它会自动获取大脑对学习内容的记忆参数，针对每个词句的对错次数、反应速度、记忆难度、记忆强度，精确计算出下一次最佳复习时间，聚焦遗忘，优化记忆，精准复习，确保每一次记忆都在每个人的最佳黄金记忆点展开。通过记忆引擎驱动英语学习，可以提高学习效率5~10倍，能实现记得快。

　　红杉树智能英语课程依托记忆引擎，通过人机互动方式，帮助学生从突破单词开始，逐步突破语法、突破口语、突破听力、突破阅读，层层递进，最终达到突破考试的目的。

　　每天40-60分钟人机互动学习，不仅做到了为老师和学生减负、提高教与学的效率，把更多的时间投入到对学生的一对一个性化指导中，实现因材施教。

　　并且在学习的过程中我们提供智能化的游戏互动式学习，像抢红包-友乐邦pk-克莱曼商城-游戏乐园等，让孩子既能在游戏中学习，又能在学习中复习，激发孩子学习英语的兴趣，也培养了孩子的专注力。

　　很庆幸

　　在疫情严重的此时此刻

　　我们的独家优势能够发挥特长

　　为疫情防控贡献力量

　　让学生们真正做到

　　停课不停学

　　轻松、乐学、自信、提分

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