幼儿园识3000字，15岁入清华，“神童”非天生，家庭教育功不可没

　　“神童”一直是人们关注的焦点，并且一直被人们关注，但是“神童”并不是天生的，而家庭教育是必不可少的。

　　鹿泽宇，15岁考入许多人梦寐以求的学府清华大学，幼儿园掌握了3000多个单词。除了自己的才华外，它还与他父母的家庭教育有很大关系。他的父母做生意，但他们如此从未忽略对子女的教育。他小时候，父母就教他识字。如此如此，由于他经常去父母的商店帮他，他对简单的计算方式也印象深刻，以至于他也认识到了。根据自己的才华，进入清华大学的15岁的“神童”大学与吴亦舒和杨晨雨成为同一学生。

　　为什么，因为谁不想像“神童”那样生孩子呢？但是没有人是天生的“神童”。只有获得了家庭教育和自己的辛勤。工作，它才能成为人们赞扬的所谓“天才”。“神童”不是天生的，家庭教育是必不可少的。

　　3岁左右的孩子是认知能力的启蒙阶段，识字可以更好地促进大脑发育，还可以训练孩子的记忆力和认知能力。因此，父母应该“狠狠地”抓住这种能力来培养宝宝，并且会更进一步，识字率也已成为成为小面试中儿童的重要评估指标，因此，什么时候是儿童阅读的最佳年龄？可以使用什么方法来帮助无法打基础的孩子？

　　1.儿童阅读的最佳年龄

　　大量研究表明，在3岁以后，儿童会经历一段记忆和认知快速发展的时期。他们在4-6岁时达到顶峰，因此在6岁之前，这是教孩子识字的最佳时期。

　　2.儿童的识字方法

　　仔细选择适合儿童的单词

　　例如，作为单词初学者的孩子尚不了解单词的含义，因此父母应帮助孩子选择简单，单身，便于书写的类似单词，例如：人，大，也适合孩子，甚至有利于识别阅读更有利于写作。

　　陪孩子们看绘画书

　　2至6岁的儿童在图像思维方面已经逐渐成熟。他们会喜欢有趣和生动的事物，因此儿童图画书与儿童的思维和认知风格非常吻合，允许他们使用单词和特定物体。相互联系，更容易在孩子的脑海中留下印象。最重要的是，在一起阅读的过程中，父母和孩子可以让他们通过语音记住单词的最佳，盔甲孩子可以不知不觉地掌握了人物的合适和形状。

　　用生活帮助儿童学习识字

　　学习汉字并不一定要依靠书籍。生活中到处都有免费的知识资源，它也是儿童学习的最佳教室。生活中有很多不同形式的汉字。超市，标语，标语等都是帮助儿童学习识字的最佳机会。例如：带孩子去超市，在超市门口指向超市名称，问孩子；或在去零食区时，教孩子零食一词，长期坚持不懈，当孩子达到一定阶段时，会养成无意识的行为习惯，主动注意生活中的知识。

　　孩子学习识字的方法有很多，但是培养孩子对单词的兴趣是很普遍的。毕竟，兴趣是最好的老师。只有当孩子对单词的学生时，他才会学习，并且学习效率高因此，选择最初的识字教科书特别重要，既要引起儿童的注意和兴趣，而且要设计与儿童的认知相一致的内容并突出效率。因此，我建议这套“学龄前1000个单词”，已上演了内容，以帮助婴儿从零到“大神”的词汇。

　　这套书共四册，根据孩子的基础分为四个章节：入门，基础，改进和扩展，使孩子可以逐步学习。针对孩子的问题应引起的不集中和认知不全，因此专门设计了字符图像。孩子可以通过字形比较特定的事物，并且可以在确保孩子热情的同时陶醉于孩子。识别，练习，写作，测试，测试和背诵这五种方法合而为一，可以提高孩子的认知能力效率。这样，孩子快乐地学习，父母也更加担心。

　　尽管每个孩子可能都不是一个“神童”，但是每个孩子都是独一无二的，父母不需要种太多的树苗，只是静静地等待，对教授耐心等待，并精心耕种。将能够在适当的时候最初。绽放的光芒。

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