大专月入过万,本科月薪4000:读书改变的那部分命运到底是啥

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  知乎热搜排行榜中,最近有个热门问题:

  一位人力资源公司负责人帮助江苏一个电子工厂招聘时,发现招来的大专毕业的普工,转眼就被隔壁电子厂以1万月薪挖走了。

  但根据数据显示,本科毕业生的平均也就4000左右。

  这种人才倒挂现象,又一次引起了网友热议,“读书无用论”也再一次甚嚣尘上。

  仔细想想,好像真的是这样。

  别说蓝领技术工人了。

  这两年逐渐热门起来的“外卖员”职业,一个月工资过万都不稀奇,但它并不需要什么高超的技术,入职门槛也非常低。

  甚至建筑工人、清洁工的工资这些年也直逼上班族。

  真的是,人人都是“打工人”社会了。

  那么,这样普遍的“人人打工平等”,甚至生比本科生工资更高的现象,是否正常呢?

  无用论,是否真的就被验证了?

  其实不尽然。

  01学历很重要,它是你的事业门槛

  那些用本科生和大专生的工资作对比,认为“读书无用”的人,其实想法都过于片面。

  社会给到一个人市场价值的回报,是综合性的。

  一个人的社会价值,并非只由工资决定。

  它包括工资本身、福利保障、假期保障还有工作环境、工作性质、事业发展等方方面面。

  把这些全部拿出来对比,即使是有技术的蓝领技术工,都是被本科生“吊打”的。

  蓝领技术工人虽然工资更高,但他们的工作环境往往非常糟糕,一般都是车间、工厂或者室外。

  尘土飞扬、日晒雨淋都是非常常见的了,如果是做工程或者化学类的,还要面对更多未知的生命危险因素。

  而大多数在办公室工作的本科生,几乎都在办公室。即使要出去跑,基本也是出入公司、银行、政府等环境良好的机构。

  五险一金齐全,薪资福利有保障。带薪休假、年假、病假等样样俱全。

  但蓝领技术工人或者外卖员的人身意外保险,几乎没有。

  他们大部分又都是体力劳动,一旦生病住院,不仅没有保险补贴,还很可能失去一份工作。

  另外,他们的事业天花板比起本科生来说,也要低很多。

  而这背后,正是社会对知识型人才的高度认可和支持。

  这个世界,从未改变。

  当然,我们发现,很多本科生还有另外一个困境。

  随着这两年经济增速放缓,市场回归理性。加上疫情来袭,很多企业甚至500强等都在大幅度裁员。

  被裁掉的都是什么人呢?中年职场人。

  他们年纪大,一般都是公司里的老油条。要么还混在基层,要么是比较底层的管理者。

  另一种比较极端的现象,是985小镇做题家。

  就是那些当年考取了985、211等名牌大学,如今却还是只会做题,一事无成的人。

  一部分人认为读书无用,也是纠结在这里:读了这么多书,也没见成多大事情。

  首先,我们得承认这些社会现象的确存在,而且不在少数。

  但是,因此而认为读书无用也是进入了一种思维误区。

  虽然不能决定一个人的最终命运,但它是个不错的起点。

  它代表一个人过去的综合实力,是企业用来快速衡量人价值的标尺。

  有这一纸证书,你才有进很多大企业的资格。

  但是它不代表一劳永逸,更不代表以后的能力。

  这也是为什么,一部分人在中年以后容易被裁员。

  尽管过去在学校里成绩优秀。但是在工作中,他们没有达到企业的要求,没有创造他们应该创造的价值。

  所以对企业来说,他们是无用的,无论学历高低。

  在进入社会5年、10年以后,我们会发现人与人之间的差距越来越大。

  有些人尽管在学校成绩差、不学无术,但是在社会上却能混得风生水起。有一部分人靠着殷实的家底,直接从父辈手里拿到第一桶金,抓住机会飞黄腾达。

  还有一些人,家庭条件不好,但是凭一己之力吃尽苦头闯出一番天地。

  更多人,在经历了学生生涯的风光之后,逐渐回归到人群里,杳无音信。

  发现没有?

  决定一个人未来的,可能是你的家底、你父辈的人脉资源、你的运气、你的贵人,也可能是你的性格、你的知识和技能。

  以上这些因素中,任何一种做到极致,都能让你稳稳地立足。它们综合起来,决定了你人生最终的高度。

  所以学历,根本就不是一个人命运的终点,而是起点,并且只是起点之一。

  但它对于绝大多数人来说,却足以改变命运。

  因为一个人的出身、性格、父辈的资源,是几乎无法改变的。只有知识和技能,能够成为绝大多数普通人唯一的加分项。

  我们必须承认:

  这个社会虽然没有阶级,但因为资源分配不均,就是有阶层之分。

  有一些人,生来就在罗马,拥有你不可企及的一切。

  但只有承认这一点,你才会愿意去寻找那些非先天的因素,那些靠我们自己可以改变命运的部分。

  正如刘润老师所说:

  永远以资源有限、条件不足为前提,去实现现实世界的目标。

  这样你才会脚踏实地,承认这个世界的现实,并且更加现实地愿意改变。

  02一个人的学习能力,才是他事业高度的标尺

  同样是普通人,为什么明明起点很高的名牌大学生,在数年后却平平无奇?

  而一些我们曾经不看好的人,却能闯出一番天地?

  这其中的差别,就在于一个人是否具备“学习能力”。

  它并不止于语文、数学这些学校学科的学习。

  雷军在武汉大学上学期间,曾无意中听过一个国外回来的教授演讲,关于“学习”的理论几乎改变了他的人生:

  “现在同学们经常抱怨学习分配不对口,学的东西没有用,你们知道大学到底教什么?怎

  什么叫学会上大学?

  大学里面最重要的是教你怎么学习,教你一种学习的能力,上研究生院是教的做研究、做工作的一种能力,如果学习到了这种学习能力,你还有什么学不会的呢,还有什么专业不对口呢?”

  简而言之,真正的学习能力是可迁移的。你不仅能用它考高分,还能用它在社会上学会诸多技能傍身。

  雷军因此得出了一个足以影响他人生的结论:你有了学习能力,你做什么都能成功

  而现实中,绝大多数人都理解错了“学习”的真正意义。

  他们把考上大学作为终极目标,将做题、拿满分当作梦想。

  不在乎学习方法、不在乎思考方式,一味地用填鸭式教育,“投机取巧”地拿到好成绩。

  这样做的结果,当然就只能培养出“做题家”。

  进入社会后,一个人走得越远、爬得越高,他需要学习的技能也就越多。

  在这个过程中,真正留下来的,才是会学习的人,也才是能被社会认可的人。

  而在学校里就开始努力,是练就“学习能力”的最佳捷径。

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