高二年级午读材料(10 月31日)
高二年级午读材料(10 月31日)
一、高考成语背诵
从南北朝到晚唐宋初,中国佛教雕塑艺术大放异彩,其规模、造诣足以和希腊雕塑艺术比肩。在此期间涌现出的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟等大型雕塑群,无一不让今天的艺术家们赞不绝口。可是,唐宋以来的文人画家对这些艺术作品却视而不见。
大放异彩:闪耀着无比灿烂的光辉,散发出奇异的光彩或色彩。比喻有优异的表现或者突出的成就。
赞不绝口:赞美的话说个不停。形容对人或事物十分赞赏。
视而不见:尽管睁着眼睛看,却什么也没看见。指不重视或不注意。
国学著作汗牛充栋,虽然是很多古人杰出智慧的成果,但也存在不合理、不科学的成分,正是这种参差不齐的状况,使得国学阅读尤其要注重甄别,择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品,它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀,蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理,唯有细嚼慢咽,才能慢慢领悟。一遍不行,便再来一遍,久而久之,才能逐渐进入“温故而知新”的境界;每次重读,都有新得,如此读书,才会受益无穷。
汗牛充栋:形容书籍极多。
参差不齐:形容水平不一或很不整齐。
细嚼慢咽:慢慢地吃东西。
二、文言词语背诵
唐宪宗元和七年秋八月,魏博节度使(唐玄宗时,为了防止外族侵略,聚边境数州为一镇,设节度使,总揽一方军、民、财政和监察大权。后内地也遍设,形成了藩镇割据的局面)田季安薨(古代对死的称谓因等级而有不同:天子(皇后)死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死)。夫人元氏召诸将立怀谏为副大使,知(主持,掌管)军务;召田兴为步射都知兵马使。
辛亥,上以左龙武大将军薛平为郑滑节度使,欲以控制魏博。李吉甫请兴兵讨之,李绛以为魏博不必用兵,当自归朝廷。绛曰:“今怀谏乳臭子(乳臭儿。对年轻人的蔑称,谓年幼无知),不能自听断(听取陈述而作出决定),军府大权必有所归,诸将厚薄不均,怨怒必起,不相服从。然则向日(往日,从前)分兵之策,适(恰好)足为今日祸乱之阶(乱阶:祸端;祸根)也。田氏不为屠肆(屠宰场;肉市),则悉(全部)为俘获矣,何烦天兵哉?故臣以为不必用兵,可坐待魏博之自归也。”上曰:“善。”
田怀谏幼弱,军政皆决于家僮蒋士则,数(多次)以(根据,凭借)爱憎移易(改变;调换)诸将,众皆愤怒。朝命久未至,军中不安。田兴晨入府,士卒数千人环兴而拜,请为留后(唐代节度使、观察使缺位时设置的代理职称。玄宗时,宰相或大臣遥领节度使,节度使出征或入朝,常置留后知节度事,以后成为惯例)。久之,兴度(duó:揣测;估计)不免,乃谓众曰:“勿犯(触犯)副大使,守朝廷法令,申(申报)版籍(①指登记户口、土地的簿册;户籍;②泛指领土、疆域),请(委派)官吏,然后可。”皆曰:“诺。”兴乃杀蒋士则等十余人,迁怀谏于外。
二、优美短句背诵
1.如鲁迅所说,“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命干的人”。在疫情“风暴之眼”中,那些坚定的身影令人动容,他们夜以继、争分夺秒,与病魔和死神英勇作战;他们以己之微光,点燃璀璨的信念希望。
2.再黑暗的夜晚,也会有璀璨的星河。现如今,人人担使命,行义务,有一分热,发一分光,将点点萤火汇聚成人间星河,便是山河无恙,人间皆安。
3.这世上没有超级英雄, 不过是无数人都在发一份光,然后萤火汇成星河。
4.万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。——莱昂纳德·科恩
5.这场战斗没有硝烟,敌人却就在身边;这场战役没有后方,我们每个人都在前线;这场战争没有平民,我们每个人都是战士。
6.没有不可治愈的伤痛,没有不能结束的沉沦,所有失去的,会以另一种方式归来。
7.堡垒无言,却能凝聚起排山倒海、所向披靡的无穷力量;旗帜无声,却能产生率先垂范、身先士卒的强大效应。
8.矢志不移,从来不畏山高水长;初心不改,必将跨越万水千山。
9.寒夜为众人抱薪取火者,当有人暖之;临危为世人奋战抵御者,当有人护之。四、诗词赏析。
秋夜寄皇甫冉郑丰刘方平
洛阳清夜白云归,城里长河列宿稀。
秋后见飞千里雁,月中闻捣万家衣。
长怜西雍青门道,久别东吴黄鹄矶。
借问客书何所寄,用心不啻两乡违。
清夜:清静的夜晚。
长河:指天河、银河。
列宿:指群星排列。
捣万家衣:指万家传来的捣衣声。古人有秋夜捣衣制寒衣寄于远方亲人的习俗。
青门:汉青门外有霸桥,汉人送客至此桥,折柳赠别。后以“青门”泛指送别之处。
东吴:指两人家乡。
黄鹄矶:在今武汉市蛇山西北,其上有黄鹤楼。
矶:水边突出的岩石或江河当中的石滩。
客书:指诗人友人的书信。
何所:何处。指哪里,什么地方。
不啻:无异于。啻:只,仅仅。
首联写洛阳的夜景。清静的夜晚,白云已回到了家中,只见天上的天河已没有了夏日的浩瀚,皎洁的月光笼罩全城,整个夜空只有几个稀疏的星星的闪烁。本联起笔不凡,视野阔大,写洛阳秋夜天高云淡,月华似水,清辉笼罩着静谧的古城。
颔联中的“秋”“雁”“月”“捣万家衣”这几个意象。鸿雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁乘着长风,奋力飞往南方越冬。这种景象每每牵动游子的思乡之情,或分别友人的怀念之情,
颈联写作者在青门道送别了自己的友人,要和家在东吴黄鹄矶友人作长久的离别。“青门”点出送别地点,“长怜”表现了诗人对客居异乡的朋友的无限同情和怜惜。“久别”写出了诗人无友人相伴的孤独寂寞,又暗含思念好友和渴望早日相见的厚意。
尾联宕开一笔,作者想问一问,写给友人书信该寄往哪里呢?不知道皇甫冉郑丰两个人是否已经回到东吴还是仍然客居西雍,渺无定踪,才不知道寄书当向何处。我对你的一片用心如果不能到达,这无异于彼此之心在两处违背。
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