幼小衔接，上还是不上？

　　暑假到了，很多家有“小豆包”的家长都在犹豫，到底上不上幼小衔接，幼小衔接有必要吗？家长中有“坚定赞成派”一定上，也有“坚定反对派”，各家都有自己的道理。

　　

　　从幼儿园到小学，是很多孩子的人生大事，这意味着他们告别了襁褓，迈入到了一个新的人生阶段，家长更是诚惶诚恐，生怕拖了孩子的后腿，让孩子输在起跑线上。

　　其一，幼儿园的生活环境与小学相比天壤之别，从一个无拘无束环境到一个需要纪律约束的环境，孩子的心理变化是很大的。需要提前进行干预，让孩子能够在开学后可以快速适应小学生活。

　　其二，小学阶段开始了正式的学习，如果真的零基础入学，其他小朋友都已经经历过启蒙了，自家的孩子处处落后，会给孩子心理负面影响。

　　所以，这部分家长坚定的支持一定要上“幼小衔接”。

　　

　　还有一部分家长坚决反对“幼小衔接”，理由有以下

　　其一，认为“幼小衔接”不是国家教育体系中的正规教育，只是培训机构搞出来的营销噱头，为了“割韭菜”，“幼小衔接”的专业性与权威性有待商榷。

　　其二，孩子的天性就是对世界充满好奇，处处显示出“天真烂漫”，如果过早地干涉，会让孩子失去童真，这是家长不愿意看到的。

　　其三，如果过早地让孩子接触小学的知识，那么孩子入学后，可能让孩子没有新鲜感，失去好奇性，不愿意跟着老师的节奏走，知识容易学得“夹生饭”。

　　每个孩子都有自己的特点，真正理解自家的孩子，因材施教才能保证孩子更好的发展。

　　不管是选择上还是不上“幼小衔接”，在孩子进入小学之前，家长基本的准备工作还是不能省略。

　　在情感上，多灌输孩子马上就是“小学生”的概念，有条件的可以带孩子参观校园，激发孩子的向往喜爱之情。

　　在生活上，多多让孩子参与集体生活，基本的生活常识与动手能力需要教会孩子，并且在作息提前与小学生活保持同步，提前适应。

　　在学习上，基本的知识可以提前让孩子学一学，姓名，10以内的数字等基础还是要有的，但是不要把一年级的内容强行灌输给孩子。

　　在习惯上，多培养孩子的学习能力，多培养孩子的责任感，让孩子知道，读书是自己的事情，自己的事情需要自己完成。

　　当然，家长也需要改变心态，多相信孩子，多鼓励孩子，多陪伴孩子，让孩子能够自然过渡。

　　

　　路遥知马力，与其焦虑不安，着急给孩子报各种培训班，不如安心踏实培养孩子的好习惯，好的习惯才能陪伴孩子一生，好的习惯才会让孩子受益一生。

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