高三生应考需要做的几件事！

　　现在，距离高考还有3天的时间，离高考的日子就是掰着指头可数了。所以，高三生如何抓住仅有的日子，让自己的应考时光过得更高效。鉴于此，高三生：现在不能不做的事就迫在眉睫地摆在了考生的面前。

　　其一，复习“错题本”上的内容。几乎各科教师都要求学生每科自备一个“错题本”，目的是重点攻克学科“盲点”知识，便于复习应考，同时能够节约高考复习时分秒必争的宝贵时间——大量已做的试卷就没有必要再去翻阅，只需将“错题本”上的“硬骨头”用点时间“内化”即可。因此，在余下的时间里，高三学生一边要学好新课，还应该拿出一定时间把各科“错题本”上的内容温习一遍，以期温故知新。

　　需要指出的是，有的同学会误以为这是耽误时间——做过的题目何必再看，只有多做新题目才有大收获。实际上，在用心“翻阅” 了“错题本”的时候，思考自己当初出错的原因，追问现在是否掌握了，这何尝不是巩固、反思、提升、进步的过程？有这样的一个经典例子就很能说明问题：

　　一篇题为《生命应留些时间反思》的文章中说到了这样一个故事：一天深夜，一个物理学家看到实验室的灯还亮着，走进去一看，是他的学生，物理学家问：“你在干什么？”学生说：“我在做实验。”物理学家又问：“你白天在干什么？”学生答：“我白天也在做实验”，物理学家大怒：“我问你，一天到晚做实验，你什么时间用来反思？”

　　其实，这个故事告诉我们的道理是深刻的，也是足以令我们警醒的：如果一味的埋头苦干而不去思考应如何去干，那是事倍功半的徒劳，世上任何事情概莫能外，高三学生学习当然也是一样。

　　其二，博览书刊，兼收并蓄。有的同学可能会说，高三时间已经只争朝夕了，那还有闲散时间用来博览书刊呢？有这种想法的同学，只要你稍微关注一下近期全国许多高校自主招生笔试与面试题（普通高考也大致类似），你就会深刻地懂得博览书刊，兼收并蓄的重要性：题目的深入浅出、五花八门，如复旦、交大的题目——世博会对上海今后的影响；对上海房价上涨有何看法；“现在的社会舆论中对竞赛有很多质疑，你如何看待这些质疑？”；谈谈对中国足球的印象；宜兴有什么特产？请介绍一下紫砂茶壶的来历；“喜欢看书？那谈谈你对一本印象深刻的书的读后感吧”；还有北大的：蔬菜价格上涨超过肉类，怎么看这个现象？；怎样看教育多元化和教育公平的关系？等等。试想，如果平时不看书读报，增加积累，扩大见闻，又怎么会回答出彩，令面试老师满意的答案呢？？

　　由此，许多家长、教师、考生……都从复旦、上海交大、北大等自主招生中悟出了这样的“秘笈”：很多大学教授给考生出的题目根本没有“非此即彼”的唯一答案――这给长期习惯题海战的高中生们发出了这样的信号：比做对题目更重要的，是练就理解题目、调用知识积累解决问题的能力，通过问答题考察学生的是综合运用知识的能力；与其没完没了埋头应试，不如多腾出时间学习有用的知识。并且，从近年的高考卷来看，诸如上述的“活”题、开放性试题在逐年增加。

　　可见，利用一些难得“自主”的时间，阅读一些看似的“闲书”、报刊，不仅会为你的高考作文（包括语文与英语中的作文，而这两科则是每个考生必考的）积累素材，开阔视野，打开思路有帮助，就是对文科学生的历史、政治、地理等学科也有很大益处。

　　其三，自制模拟试卷。在复习每一学科时，按照高考的题型，自己有意识地把学过的知识进行有机整合。这就是以命制试题，来带动复习，以此“任务”驱动的学习，效果自然好。同时，还可以将自己的试题与同学交换、分享。这就是“一种思想与另外一种思想交流，获得的将是一种新的思想”。

　　其四，自考几套高考卷。可以是模拟卷，也可以是近年已经考过的高考卷，通过做试卷，自己对照答案评分，看看自己在哪些知识点上还存在不足，或是在答题上不够严密，在接下来的学习与做题中要有针对性地扬长避短。

　　其五，自学剩下的内容。学有余力的同学，可以将本学期的内容先自学全部或部分，记下难点，有的放矢，到老师讲解的时候再予重点突破。

　　其六，不耻下问。在学习的时候，如果遇到难题，可以打电话询问老师，求助同学，也可以上上补习班，或是通过网络查找相关资料加以解决，一个原则：问题一日清，不留待他日。

　　高三生，在高考一天天“逼近”的当下，假如不讲究学习方式、方法的灵活、创新和高效，就会与自己心仪的高等学校失之交臂，后悔莫及。为了你的高考，你务必要在应考上多动脑筋，多想办法。如果做好了以上不能不做的几件事，那就会为你的高考加分！

　　祝你心想事成，马到成功！