2019年人教版小学二年级数学上册5～8单元测试卷带答案

　　有人说农村隔代教育问题多，那农村父母该如何教育孩子？

　　老人照顾孩子，会更加溺爱和放纵孩子。有时孩子一哭，做爷爷奶奶的（包括外祖父母）就心疼。而此时，只要孩子一哭老人就会心软，就没有原则了，于是就什么都依着孩子，久而久之容易导致过度溺爱和放纵，也容易让孩子形成“以自我为中心”的性格特点，也就是常说的“娇气”“矫情”的不良性格。孩子一旦养成这样的性格，在班上与同学不容易团结友好，处处“自我”，一旦受到挫折或打击很难容忍或一蹶不振。将来长大很难适应社会。

　　老人照顾孩子，容易产生包办代替，阻碍了孩子独立性和健康成长。现在的老人都很心疼孩子，比起年轻父母有过之而无不及，以为孩子爸妈小的时候没有照顾好，没有能力满足他们，所以想把这份爱“补给”儿子或女儿的下一代孙子、外孙身上。

　　比如，孩子吃饭，碗筷都从来不要孩子自己洗；孩子做完作业，书包都不用自己整理；孩子洗脸水，洗脚水，甚至刷牙，都可能由老人来亲自帮孩子完成。现在的孩子，很多上了小学二三年级了，还不会自己穿衣，洗碗，洗脸，刷牙，更不用说自己叠被窝，洗衣服。这些都是因为老人的长期包办代替的结果，本该让孩子自己学着做的，老人一味疼爱孩子怕孩子受累，或担心孩子磨蹭，而干脆包办代替。甚至孩子学习作业做不了，也代替完成。如此一来，就扼杀了孩子的独立性，约束和阻碍了孩子自我成长和学习智力等各种能力的发展。

　　老人的过分保护或袒护，也是阻碍孩子健康成长的一个重要因素。爷爷奶奶带孩子，观念不一样，比较重视孩子的吃喝穿，生怕孩子身体有什么不适和伤害。所以老人的话头禅常常是“跑慢一点”，莫摔着；“吃慢一点”，莫噎着；“穿多一点”，莫冻着……老人的这些担心，袒护，有时甚至走向极端，养育孩子，教育孩子是得细心，但是孩子不是花瓶，摔不得，打不得，只能看不能摸，不能养成温室的花朵。不让孩子从小历练历练，否则经不起风吹雨打。“不经历风雨，怎么能见彩虹？”母鸡都知道，小鸡一出生就要教会它爬食基本技能，否则会挨饿。所以，隔代教育中的老人过分袒护孩子，不让孩子多历练自己，实则是限制了孩子的独立生活的技能发展，压制了孩子的健康成长。