孩子先学拼音还是汉字?很多家长搞错了顺序,捷径方法赶紧学起来

  大家好,我是家庭教育指导师果妈~

  孩子应该先学拼音,还是汉字?

  有一位幼儿园的宝妈在幼儿园的家长群内提出了这样的一个问题,然后把群内其他的宝妈都问蒙了。毕竟,对于只有一个娃的宝妈来说,幼小衔接工作,可能还没有开始。

  宝妈A说:应该先学拼音吧,孩子拼音学会了,任何汉字都能认了。

  宝妈B说:我也觉得应该先学拼音,查字典,不都是看着拼音才能认字的吗?

  一位大宝上三年级的二胎宝妈说:请记住,一定、一定、一定要先学认字!先学拼音,要吃大亏!

  原来,他们家大宝幼小衔接的时候,就先教的拼音,学了好久,一直容易混。认字的时候,也总是认错,特别容易混淆各种字。

  别人家幼小衔接2个月认字7、8百,拼音几天就学会;

  这位宝妈家,拼音学了2、3个月还在混淆,半年了,认字还不到500,每天的幼小衔接学习,就跟打仗一样。

  01孩子先学拼音还是汉字?答案:汉字

  这个答案,很多家长都搞错了顺序。

  而搞错了顺序,只会让孩子对拼音、认字非常抵触。

  拼音,不能帮助孩子认字学龄前的儿童,处在具象思维阶段,这个阶段的孩子,看到像图画一样的汉字,可以通过形象记忆,很快的记住。

  就像文字“水”的演变。

  文字记录的是“意”,而不是“音”。

  拼音的作用,是“读字”,而不是“认字”,“认字”才是孩子识字的核心,是让孩子理解一个字、一个词的含义,然后认识这个音。

  所以,拼音的作用,是让孩子学习汉字的普通话发音,会去读一个字。

  先识字,有助于拼音的学习有时候,同一个音,有很多歌字,而且其中还没有任何关联。所以,通过拼音来认字,只会让孩子对各个字混淆。

  最终便是死记硬背,这让孩子觉得学拼音、汉字是一件极其枯燥的事情,没有半点乐趣可言。

  学不会、不想学,是顺序错误后,对孩子幼小衔接最大的影响。

  但如果先识字,再学拼音,孩子会辨析同一个音,对应不同的汉字的形,孩子使用的时候,就能避免错别字、混淆。

  而且孩子识字了,再去学拼音,就只有拼音是陌生的,不会出现“拼音抽象”、“拼音汉字都陌生”的情况,学起来自然更轻松。

  拼音,不能帮助孩子阅读想要锻炼孩子的阅读能力,可以通过分级阅读的书籍,让孩子从亲子阅读过渡到自主阅读。

  注音书,建议在孩子达到一定的认字量、系统学过拼音之后,再进行阅读。这样孩子在阅读的时候,看拼音的目的,只是为了认识一个陌生字的读音,孩子依旧会不自主地去了解这个字的含义。

  并且,从2017年开始,一些小学语文教材中,汉字就已经在拼音前面了。

  所以,孩子一定是要先学汉字,再学拼音。

  孩子先学拼音还是汉字?很多家长搞错了顺序,捷径方法赶紧学起来。

  02认字、拼音的学习,都有“捷径”

  知道了学的顺序,那么家长也要找“识字、拼音”的捷径。因为,方法用对了,孩子学起来,简直是“神速”!

  “认字捷径”果妈分享一个开心果用的,包括身边很多宝妈用的“识字神器”,就是这“识字拼图套装”。

  这套《识字拼图套装》分为两个篇章,分别是学习篇+认知篇,一共有6册。

  质量那是必须的好,边沿光滑,还很厚实,孩子自己弄下来也非常方便。

  汉字+图片+拼图的设计,让孩子可以充分利用自己的形象思维,快速记忆汉字,顺便还忘了一把拼图的游戏。

  要知道,几乎没有一个孩子可以拒绝拼图。

  里面的主题,也都是孩子们喜欢的,分别是可爱动物、我的食物、多彩自然、歇息生活、尝试认知、智力开发。开心果最喜欢多彩自然,在看到雷、雨等这些关于天气的词的时候,开心果一边认字,一边给我们讲“雷公电母”。

  这个识字套装买回家的第一个晚上,开心果虽然只玩了一册,上面的32个字,基本上就已经认全了。连续一个礼拜,开心果每天放学回来都吵着要玩,这一套一共192个字,开心果都认全了。

  即便认全了,她现在也经常拿出来玩。在我们看来,她这就是“巩固”的过程了。学龄前识字量要求是7、800,这刚开始识字的一个星期,我们就完成了四分之一,太爽了!

  一个星期认全这192个字,说实话,果妈自己都没有想到这么快。我们总是感叹孩子的记性好,但如果用对方法,孩子所记住的内容,更易更多!

  万事开头难,有了这个认字基础,孩子后面就只剩下认字量的问题,贵一些的,可以选择分级阅读绘本,性价比高一些的,可以在陪孩子读绘本的时候,带孩子认认字。孩子的识字量,就逐渐起来了。

  “学拼音捷径”有了一定的识字量,再带孩子学拼音,孩子便能开始自主认字、自主阅读。但是家长要记住,一定要在上小学之前学!因为,课堂上教得,实在是太快了,完全靠课堂,孩子还没反应过来,课程就结束了。

  这套《拼音启蒙课》便能满足孩子学拼音的所有要求。

  这套书是按照小学拼音的课程所编写,超大开本,一共有8册,分别是有单韵母、声母、复韵母、整体认读、小学一年级这几个大类,让孩子阶梯式学习。

  如何写、如何读、字母介绍、拼读规则等等,这些细致的讲解,让久未接触拼音的家长,也能够快速上手,辅导孩子。

  书本中精美的手绘彩插,也非常符合学龄前孩子的形象认知特点。所以,不同于其他拼音书枯燥的拼音学习,孩子还能在学习的过程中,了解更多其他的文化知识,增加学习的趣味性,孩子学得会更好!

  家有学龄前的小宝贝,学拼音,这一套书,就完全够了!

  寄语

  幼小衔接,其实真的没有那么难,但是前提是,家长一定要用对方法!

  方法对了,大几千的幼小衔接班,家长完全不需要报,每天陪孩子玩玩,孩子就能学得又好、又开心,为未来的学习,奠定非常良好的基础!

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